Το παραπάνω βίντεο είναι αρκετά δημοφιλές και βασίζεται πάνω σε ένα παλιό πείραμα του ψυχολόγου Walter Mischel του πανεπιστημίου του Stanford.

To «Stanford Marshmallow Experiment» ήταν απλό και προσπαθούσε να ανακαλύψει σε ποια ηλικία αναπτύσουν τα παιδιά ικανότητες αυτο-ελέγχου.

Οι ερευνητές έδιναν σε παιδιά προσχολικής ηλικίας (4-6 ετών) από ένα ζαχαρωτό της επιλογής τους και τους έλεγαν ότι αν αντέξουν και δεν το φάνε στα επόμενα 15 λεπτά, τότε θα τους έδιναν ένα ακόμα.

Στη συνέχεια αποχωρούσαν από το δωμάτιο και τα παιδιά έμεναν μόνα τους με τον πειρασμό μπροστά στα μάτια τους. Κάποια το καταβρόχθιζαν αμέσως, άλλα βασανίζονταν για αρκετή ώρα μέχρι τελικά να ενδώσουν, ενώ μόλις το 1/3 των παιδιών άντεχαν μέχρι το τέλος και έτσι έπαιρναν και το δεύτερο ζαχαρωτό.

To αρχικό πόρισμα του πειράματος ήταν ότι η ηλικία του ατόμου όντως επηρεάζει την ικανότητα αυτοελέγχου του («παρατεινόμενη ικανοποίηση ή αμοιβή» είναι ο όρος που χρησιμοποιείται στο πείραμα).

Στα χρόνια που ακολούθησαν όμως, ο Walter Mischel άκουσε τους γονείς των παιδιών που κάποτε κρατήθηκαν και δεν έφαγαν το ζαχαρωτό και έτσι αναμοίφθηκαν και με δεύτερο να του λένε ότι τα παιδιά τους εξελίχθηκαν σε ικανούς και αποδοτικούς έφηβους, ενώ αργότερα φάνηκε να υπάρχει συσχέτιση του αυτο-ελέγχου στην προσχολική ηλικία και της υψηλής βαθμολογίας στα SAT tests (Το SAT είναι το σημαντικότερο κριτήριο για την είσοδό των μαθητών στα πανεπιστήμια της Αμερικής)

Ενδιαφέρον, έτσι;