Χθες το μεσημέρι, κατά την παραλαβή των παιδιών μου από το σχολείο, ο γυμναστής, ο οποίος παρέδιδε τα παιδιά στους γονείς, έδωσε στη μαμά του ένα συμμαθητή του μικρού μου (Α τάξη). Καθώς της τον παρέδιδε, με δυνατή φωνή, προφανώς για να ακουστεί από τη μαμά, άρχισε να της λέει ότι ο Φ. είναι πολύ άτακτος, ότι βάζει τρικλοποδιές στα άλλα παιδιά στο διάλλειμα την ώρα που τρέχουν, πόσο επικίνδυνο είναι αυτό και ότι κάτι πρέπει να γίνει, ότι πρέπει να συμμαζευτεί κλπ. Το ύφος του επικριτικό και ενοχλημένο. Αμέσως, ο μικρούλης Φ. άρχισε να αρνείται όλο αυτό.
«Όχι μαμά, δε βάζω. Όχι, δε χτυπάω τα άλλα παιδιά.»
Τον Φ. τον ξέρω από τον παιδικό σταθμό. Όντως είναι ζωηρό παιδάκι. Ο Φάνης μου μου έχει πει πολλές φορές ότι χτυπάει τα άλλα παιδιά και ότι κάνει ζουζουνιές μέσα στην τάξη και η δασκάλα τους πολλές φορές δυσαρεστείται. Όμως το θέμα δεν είναι τι κάνει ο Φ. που είναι ένα εξάχρονο παιδί. Το θέμα είναι πώς χειριζόμαστε εμείς οι μεγάλοι μια περίπτωση ενός παιδιού σαν τον Φ. Και ΣΙΓΟΥΡΑ η λύση δεν είναι να του πετάμε τον προβολέα της κατηγορίας μπροστά σε κοινό. Ποιος ενδιαφέρεται για την ψυχή αυτού του παιδιού, για την έκθεση στην οποία υποβάλλεται, για το σοκ, τον εξευτελισμό και το φόβο που αισθάνεται τη στιγμή εκείνη που ακούει κάποιον να βροντοφωνάζει μπροστά στη μάνα του, στους συμμαθητές του και στους γονείς τους το πόσο «κακό» παιδί είναι; Ποιος πραγματικά πιστεύει ότι αυτή η μέθοδος θα τον κάνει «καλό» παιδί;
Λέω πάντα στα παιδιά μου ότι δεν υπάρχουν κακά παιδιά, παρά μόνο μπερδεμένα και πληγωμένα παιδιά που φοβούνται ότι οι άλλοι δεν τα αγαπούν. Και αυτό τα κάνει να αντιδρούν βίαια. Κάπως έτσι, κατά τη γνώμη μου, δημιουργούνται οι «bullies», οι «εκφοβιστές». Το να επισημαίνεις, λοιπόν, σ’ αυτά τα παιδιά το πόσο απορριπτέα είναι και με τέτοιο τρόπο μάλιστα, πώς είναι δυνατόν να τους δώσει κίνητρο να γίνουν καλύτερα; Η απόρριψη είναι η τροφή της επιθετικής συμπεριφοράς τους! Περισσότερη γελοιοποίηση και απόρριψη, περισσότερη τέτοια συμπεριφορά. Απλά πράγματα!
Νόμιζα ότι αυτός ο τρόπος νουθεσίας (σε κάνω ξεφτίλα μπροστά σε όλους για να μάθεις) είχε εκλείψει. Μάλλον όχι. Σκέφτομαι να πάω να μιλήσω στο διευθυντή για αυτό το περιστατικό. Να εξηγήσει στο προσωπικό του ότι δε μπορούν να εκθέτουν έτσι τα παιδιά. Όχι για να υπερασπιστώ τον Φ. Αλλά για να υπερασπιστώ τον Φ., το Φάνη, το Νίκο, τη Μαρία, την Αθηνά, το Γιώργο, τον Ηλία… Να υπερασπιστώ τα παιδιά και το δικαίωμά τους να ΕΙΝΑΙ. Αυτό που είναι. Χωρίς έκθεση. Χωρίς εξευτελισμό. Με αγάπη και καθοδήγηση. Για να μη μεγαλώσει άλλη μια γενιά «bullies».
Μαμά Ευγενία
Στο "Είμαι Μαμά!" όλοι έχουν λόγο! Θες να μοιραστείς μαζί μας μια εμπειρία σου; Να γράψεις κάποιο κείμενο σχετικό με την ειδικότητά σου; Είδες κάτι ενδιαφέρον που πιστεύεις ότι αξίζει να δημοσιεύσουμε; Επικοινώνησε μαζί μας στο eimaimama@gmail.com
Οταν έχουμε παιδιά στο δημοτικό ,,,πρέπει αναμφίβολα να ειμαστε διπλα στα παιδιά μας κ στους δασκάλους επίσης,,,,κ επειδή κ οι δυο κατηγορίες αφορούν ανθρωπους που πολλές φορές τις καλύπτουν δις,,,καλα θα ειναι κ εμεις οι γονείς να κανουμε αυτοκριτική κ να μάθουμε να ελέγχουμε το ΕΓΩ μας,,,,οσο κ οι δάσκαλοι καλα θα κανουν να βάλουν μια πιο ευγενική αντιμετώπιση προς τα παιδιά τουλαχιστον,,,,ΟΤΑΝ ,,λεω ,,,οταν ,(εγω ,,,που δεν εμπλέκομαι ποτέ σε διενέξεις ,,εφόσον φυσικά δεν με απειλούν σε επίπεδο υγείας η κατι σοβαρό,,) ,ΟΤΑΝ ξαναλέω υπάρχουν καταστάσεις μη χειρίσιμες,,,υπάρχουν υποχρεώσεις απο αμφότερες τις πλευρές,,,,κ ο νοών νοείτο,,,,για μη λεω τα αυτονόητα,,,καταθέτω μόνο τη θέση μου,,,σε περίπτωση δυσκολίας, αδυναμίας αντιμετώπισης απο οιαδηποτε πλευρά θα πρέπει να υπαρχει κρατος κ κέντρα που λειτουργούν ομαλά ,,,,,,οποτε οπως καταλαβαίνω κι απο τις συζητήσεις εδω μέσα ,,,,μονη λύση το ξεκατίνιασμα,,,κ όποιον πάρει ο χάρος,,,,,λοιπόν κ εγω ειμαι μαμα κ άνθρωπος κ αν βρω τον οιαδηποτε ανίκανο η απροςαρμοςτο μπροστά μου να καναβιλιζει το δικό μου παιδι,,,,θα γινω τούρκος,,,,να το πω πολυ λαϊκά,,,,αν θα παρεκτραπώ βέβαια θα ειναι μόνο λεκτικά,,,,κ μόνο αν με φτάσουν στο απροχώρητο,,,,αλλα δυστυχως κ στο δικό μας σχολείο αντιμετωπίζουμε ίδιες(σε σημείο που μπήκα σε σκέψεις),,,καταστάσεις,,,απλά θα συμπληρώσω δεν έχουμε μόνο τον μάγκα γυμναστή που συμπεριφέρεται ετσι κ σε παιδιά κ σε γονείς,,,έχουμε κ γονείς που τα παιδιά τους χρειάζονται ειδική αντιμετώπιση λόγω βίας,,,κ αυτοι αποκαλούν το τερατοδημιουργημα τους "λουλούδι μου" τι σου κάνανε,,λοιπόν ...ξέρω θα φάω κράξιμο απο κάποιες γιατι εχω ξαναπεί τη γνώμη μ επ αυτού,,αλλα συνεχίζω να πιστεύω πως δεν υπάρχει Ιησούς να γυρίσει κ τ αλλο μάγουλο...με εκτίμηση σε όλους,,,,
Chrysa2004 με κάλυψες απόλυτα και σε ευχαριστώ πολύ γι αυτό.Όλα αυτά εν έτει 2014.Ειλικρινά λυπάμαι.
Ελάτε σε μια τάξη και μετα τα λέμε όλα θεωρίες στην πράξη τσ πραγματα είναι τραγικά και ιδιαίτερα λόγω κρίσης.το τι βιώνουν τα παιδιά με στο σπίτι φαίνεται στο σχολείο.πολύ βία νεύρα επιθετικότητα.και απο το νηπιαγωγείο.αμα σου χτυπήσει το παιδι σου σε σημείο να παει στο παίδων το μικρο ζουζουνακι ή αθώα ψυχουλα τοτε εσύ γίνεσαι δολοφονία.οι εκπαιδευτικοί σε μεγαλο ποσοστο κανουν υπερπροσπαθειεσ να αντιμετωπίσουν πολλά θέματα που ουτε μπορείτε να φανταστειτε.μην κατηγορείται τόσο εύκολα.άνθρωποι είμαστε και οι εκπαιδευτικοί συνεργασια θέλουμε αλλά τοίχος και μη χειροτερα
τραμπουκος,ψευτης,δειλος,επιτηδειος. κι ολα αυτα για ενα παιδακι 6 ετων. και φυσικα σε αυτες τις περιπτωσεις στα παιδια εντυπωνονται αυτοι οι απορριπτικοι χαρακτηρισμοι και προσπαθουν να μαςεπιβεβαιωσουν οτι τους ανηκουν... αθηνα εχεις τηνσυμπαρασταση μου. ομως υπαρχουν αρκετοι εκπαιδευτικοι στην κουβεντα και πιθανον να παρεξηγουνται με το 90 τοις εκατο. ο καθενας μας ξερει αν ισχυει αυτο που λες και μαλλον ας μεινει μεταξυ μας.
ΕΙΜΑΙ ΥΠΕΡ ΤΗΣ ΣΥΖΗΤΗΣΗΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΑΝ ΕΧΟΥΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΑΛΛΑ ΣΕ ΚΑΜΙΑ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΑΚΥΡΩΝΟΥΜΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΘΗΝΗ ΤΟΣΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ.ΔΕ ΝΟΜΙΖΩ ΝΑ ΜΗΝ ΕΙΧΕ ΕΝΗΜΕΡΩΘΕΙ Η ΜΗΤΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΚΑΙ ΝΩΡΙΤΕΡΑ ΣΕ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΗΣ ΟΠΟΤΕ ΜΑΛΛΟΝ Ο ΓΥΜΝΑΣΤΗΣ ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΤΑΡΑΚΟΥΝΗΣΕΙ ΤΗΝ ΜΗΤΕΡΑ ΟΤΙ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΘΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ.ΕΠΙΣΗΣ ΑΝ ΤΟ ΔΩ ΕΝΤΕΛΩΣ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΑ ΑΝ ΕΠΕΡΝΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΧΤΥΠΗΜΕΝΟ ΑΠΟ ΤΟΝ Φ.Ο ΠΡΩΤΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΖΗΤΟΥΣΑ ΕΥΘΗΝΗ ΘΑ ΤΑΝ Π ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΠΟΥ ΕΠΕΒΛΕΠΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗ ΔΕΔΟΜΕΝΗ ΣΤΙΓΜΗ.ΠΡΕΠΕΙ Κ ΟΙ ΓΟΝΕΙς ΝΑ ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΥΘΗΝΕΣ ΜΑΣ ΣΤΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΝΑ ΕΘΕΛΟΤΥΦΛΟΥΜΕ Κ ΝΑ ΤΑ ΡΙΧΝΟΥΜΕ ΟΛΑ ΣΤΟΥΣ ΓΥΡΩ ΜΑΣ.ΕΠΙΣΗΣ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΔΕ ΞΕΡΕΤΕ ΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΒΙΩΝΕΙ ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙ. ΣΠΙΤΙ. ΤΟΥ ΚΑΙ ΑΦΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΒΛΕΠΕΤΕ ΚΑΙ ΨΕΜΑΤΑ ΜΑΛΛΟΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΗΖΕΤΕ ΠΡΩΤΑ ΑΛΛΙΩΣ ΚΑΠΟΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΑΜΕΣΩΣ ΜΕ ΤΙΜΩΡΙΕΣ ΚΑΙ ΦΩΝΕΣ.
ΣΙΓΑ ΤΟΝ "ΕΞΕΥΤΕΛΙΣΜΟ,ρε κοριτσια, εχουμε μπερδεψει τα μπουτια μας!!! Παρα πολύ καλά έπραξε ο γυμναστής, γιατί αυριο θα είχε να λογοδοτησει ως υπεύθυνος για το ανοιγμενο κεφάλι ενός παιδιού-θύματος του μικρού "τραμπούκου". Αντε αρκετα με τα επιλεγομενα "δικαιωματα" των παιδιων που καταπατουν βαναυσα τα δικαιωματα ΟΛΩΝ των άλλων παιδιων. Ο πιτσιρικάς επιπλέον ειναι ΚΑΙ ψευτης ΚΑΙ δειλός-επιτηδειος με τη μαμά του(αρνειται τα κατορθωματα του, βγαζει τρελο το γυμναστη κ όλους τους συμμαθητες-θυματα). .
λιπον η δικια μου εμπιρια ξεκινισε οπως της Ευγενιας συνεχισα με το ιδιο σκεπτικο της ομως το αποτελεσμα τραγικο γιατι η δασκαλιτσα του γιου μου μη μποροντας να με αντιμετοπισει εβγαζε τα αποθημενα της στο παιδι και δυστυχος το 90 της εκατο ετσι λιτουργουν η συνεπιες πανω στο παιδι ηταν καταστροφικες θα ειθελα ναπω τοσα πολλα......... συχωρεστεμε για τα ορθογραφικα μακαρι να μπορουσα να βοιθισω με καποιο τροπο
Αν η "δασκαλίτσα" έβγαζε τα απωθημένα της στο παιδί σου θα έπρεπε να προχωρήσεις νομικά! Έτσι οι συνέπειες δε θα ήταν καταστροφικές ούτε για το παιδί σου ούτε για κανένα άλλο παιδί! Τώρα όσον αφορά τη δική σου αντίληψη για τις "δασκαλίτσες" είσαι εντελώς ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΗ βάζοντάς τους όλους στο ίδιο καζάνι και βγάζοντας τέτοια συμπεράσματα τα οποία μάλιστα καταθέτεις χωρίς σεβασμό σε κανέναν! Αλήθεια πότε έκανες αυτήν την έρευνα; Φαντάζομαι πως για να καταλήξεις σε αυτό το ποσοστό, γνώρισες το λιγότερο 100 "δασκαλίτσες" από τις οποίες οι 90 ήταν σκάρτες! Εκτός αν απευθύνθηκες στην Εθνική Στατιστική Υπηρεσία και σου έδωσαν τέτοια επίσημα στοιχεία! Διαφορετικά είσαι λάθος! Συγχαρητήρια για τις αντιλήψεις σου!
Κορίτσια η κατάσταση ξέφυγε τελείως! Νομίζω πως ούτε η Ευγενία που έγραψε την ιστορία δε φανταζόταν την τροπή που θα πάρει το θέμα! Εμένα πάντως, διαβάζοντας ξανά όλα τα σχόλια, με πιάνουν τα γέλια. Διάβασα τα πάντα. Δασκάλα = βοηθητική μάνα;;; Διαταραγμένες ψυχές παιδιών;;; Καλό το τράβηγμα αυτιών, μαλλιών, καλή η βέργα και η τιμωρία στο ένα πόδι;;;; Προετοιμάζουμε με σκληρότητα τα 4-5-6 ετών παιδάκια για όταν βγουν στην κοινωνία ως ενήλικες;;; Βρε παιδιά τι είναι αυτά; Είμαστε στο 2013, δεν πίστευα πως υπάρχουν ακόμη άνθρωποι με τέτοιες αντιλήψεις και κυρίως νέοι συνάδελφοι! Κορίτσια συνέλθετε γιατί νομίζω πως από τα νεύρα σας δεν εκφράζετε σωστά όσα θέλετε να πείτε (έτσι θέλω να πιστεύω). Από την άλλη θα κρατήσω δύο φράσεις προς τις μαμάδες που διάβασα και με εκφράζουν (οι οποίες όμως δεν έχουν σχέση με το κυρίως θέμα): «Τους δασκάλους τους θέλουμε δίπλα μας κι όχι απέναντί μας, οπότε πριν πάρουμε το τομαχωκ και κόβουμε κεφάλια, ας κοιτάξουμε από μια απόσταση τι έχει πραγματικά γίνει.» (σχόλιο της Β..) «Απορώ με την υπομονή δασκάλων και καθηγητών που υπομένουν την κάθε μαμά που παραλογίζεται για το παιδί της: δεν το φωτογραφίζετε πολύ επειδή είναι αλλοδαπό, το μειώσατε στην τάξη, γιατί το βάλατε τιμωρία, γιατί δεν του δώσατε πρωταγωνιστικό ρόλο στη γιορτή, γιατί του μιλήσατε κάπως, γιατί το παιδί μου έχει χοντρή δασκάλα και υποβάλλεται σε ψυχολογική κακοποίηση, γιατί κάνουν πολλές ασκήσεις, γιατί απεργούν αν δε τους αρέσει να πάνε σπίτι τους, και και και… ΦΤΑΝΕΙ.» (σχόλιο της f). Τώρα νομίζω πρέπει να σταματήσουμε εδώ. Είμαστε εκτός θέματος και μάλιστα με πολλές προσωπικές αντιπαραθέσεις! Πάντως Ευγενία, εγώ θα ήθελα να μάθω κάποια στιγμή για το τι αποφάσισες να κάνεις και ποιο ήταν το αποτέλεσμα. Καλό βράδυ σε όλες με ηρεμία!!!
Καλησπέρα mariath και καλό μήνα. Πήγα και είδα το διευθυντή και το αποτέλεσμα ήταν απογοητευτικό κυρίως για δύο λόγους. Πρώτον, έτρεχε πανικόβλητος και ουσιαστικά με ξεπέταξε δίνοντάς μου την εντύπωση ότι δεν το θεωρεί καθόλου σοβαρό να επιπλήττει κανείς δημόσια παιδί και μαμά. Θα μπορούσε να μου πει να περάσω μια άλλη στιγμή ή να του κάνω ένα τηλέφωνο μια ώρα που πιθανόν θα μπορούσε. Δεύτερον (και χειρότερο κατά τη γνώμη μου), προκειμένου να δικαιολογήσει τη συμπεριφορά του γυμναστή άρχισε να θάβει τον πιτσιρικά (δεν του είπα όνομα γιατί ήθελα να αποφύγω ακριβώς αυτό, αλλά με ρώτησε σε ποια τάξη πάει ο γιος μου και κατάλαβε για ποιο παιδάκι πρόκειται), φτάνοντας στο σημείο να μου πει ότι αυτό το παιδί και έτσι όπως κάνει, αν δεν του φωνάξει κανείς τώρα που πάει πρώτη, στην έκτη θα σκοτώσει άνθρωπο! (αυτολεξί) Εντελώς άκυρο σχόλιο γιατί α. Αν αυτό είναι σχήμα λόγου και υπερβολή, πολύ κακώς το χρησιμοποίησε για να "καλύψει" το συνάδελφο. Θα ήταν πολύ απλούστερο να μου πει "άνθρωπος είναι, τον έβγαλε εκτός εαυτού ο μικρός, προσπαθούμε να το χειριστούμε" και να με ξεφορτωθεί (αν αυτή ήταν η πρόθεσή του) β. Αν αυτό είναι πραγματικότητα, αν δηλαδή το πράγμα έχει φτάσει (ή και ξεπεράσει) τα όρια του επικίνδυνου, ακόμα περισσότερο η συμπεριφορά του γυμναστή είναι ανάρμοστη και αναποτελεσματική και πρέπει να επέμβει ειδικός. Γενικά δεν είδα έναν άνθρωπο πρόθυμο να ακούσει έναν γονέα, είδα περισσότερο έναν πολυάσχολο διοικητικό που ήθελε να ξεφορτωθεί την "τρελλή μαμά που δεν έχει με τίποτε άλλο να ασχοληθεί".
να πω κι εγω με την σειρα μου οτι η λεξη "εξευτελισμος" γραφεται με "ευ" και οχι με "φ". δεσποινα την καλησπερα μου.
Aγαπητή " Νηπιαγωγέ" νομίζω ότι ήσουν ξεκάθαρη.. "Προτιμώ να πάθει κάτι η ψυχούλα του Φ. ( που είναι ήδη διαταραγμένη) παρά να εμπλακώ εγώ σε τέτοιες καταστάσεις!" Οπερ σημαίνει ότι σε κάθε δύσκολη περίπτωση προτιμάς να κοιτάξεις από την άλλη πλευρά παρά να ασχοληθείς! Να ξέρεις όμως ότι έτσι διαιωνίζεται μια κατάσταση!!!! Επίσης επειδή έθεσες το θέμα της " επιτήρησης" σε ώρα εργασίας και το πόσο αυτό σε αφήνει να κάνεις καλά την δουλειά σου. ΟΛΟΙ κρινόμαστε με τον έναν ή τον άλλον τρόπο, αργά ή γρήγορα. Ακόμη και αυτός που έχει δική του δουλειά ανταμείβεται ή όχι ανάλογα με την δουλειά του! Ας μην το χρησιμοποιούμε ως λόγο να μην κοπιάζουμε!!!! Εσύ η ίδια νομίζω αποτελείς ανασταλτικό παράγοντα στην δουλειά σου. Α και επειδή είμαστε εκπαιδευτικοί... στην έκφραση " για ψύλλου πήδημα" το ψύλλου γράφεται με -υ- και δύο -λ-. Οχι με -ι- και ένα -λ-!! Ευγενία, Εύα ας συνεχίσουμε όπως εμείς ξέρουμε. Καλή συνέχεια!
Ενα σχολιο μονο γιατι κι εγω βαριεμαι καθε ειδους επικοινωνια μαζι σου: εχεις απαραδεκτη συμπεριφορα ως εκπαιδευτικος. Με επιθετικη συμπεριφορα απο μερους σου(και για το ξεκατινιασμα μην κρινεις για να μην κριθεις.)Προτιμω το ροζ συννεφακι(οπως εσυ το χρωματιζεις)το δικο μου απο το σκουροχρωμο το δικο σου.Ειναι αληθεια οτι βαζεις ταμπελες πραγμα που δεν ειναι ωφελιμο για την δουλεια σου.Ξερω να κρινω, δεν περιμενω εσενα να μου το μαθεις, αλλα το πιο σοβαρο απο ολα ειναι οτι ΔΕΝ ειδες εξευτελισμο.Αρα θα σε παραπεμψω κι εγω στο να διαβασεις το κειμενο. Θα σε παρακαλουσα επισης η διαδικτιακη μας συνομιλια να τελειωσει εδω. Χαθηκε το νοημα του κειμενου της Ευγενιας και ειναι κριμα.
Ούτε κι εγώ είδα κανένα εξευτελισμό...και ναι είμαι κι εγώ εκπαιδευτικός...το δικό μου συννεφάκι τι χρώμα είναι??? μελιτζανί? Ωραία τα λέτε κορίτσια... συνεχίστε... Αν ακούσω απο μακρυά ιαχές πολέμου θα ξέρω πως θα είναι οι Ελληνίδες μαμάδες versus εκπαιδευτικών μ'ενα δρεπάνι στο χέρι για παραδειγματικό αποκεφαλισμό...We'll be waiting for you....
επίπεδο δαπεδο αμφότεροι...
Ειπε ο τσαρος της γνωσης - Αριαδνη Πετροχειλου- και προχωρησε... Σας επιστρεφω το χαρακτηρισμο 'κυρια' μου, ειστε αγενεστατη κι αυτο αντικατοπτριζει το δικο σας επιπεδο μαλλον! Θεωρω προφανες οτι το παραπανω σχολιο δεν εχει γραφτει στα σοβαρα! Αρα ειστε και ανοητη απο πανω!
&mer_80 λυπάμαι αν υπήρξαμε ποτέ συμφοιτήτριες και αν ναι αμφιβάλλω αν παρακολουθησατε (με φυσική παρουσία εννοώ) τα μαθήματα παιδαγωγικών.. Λυπάμαι και για την κυρία "νηπιαγωγό" και όλους όσοι εργάζονται στον χώρο της εκπαίδευσης και έσπευσαν να υπερασπιστούν τον χειρισμό που περιγράφεται στο άρθρο προφανώς στο πλαίσιο ενός κακώς εννοουμενου συνδικαλισμού... Δυστυχώς το πρόβλημα της χώρας μας θεωρώ οτι είναι κατ´εξοχην εκπαιδευτικό και κυρίως στις πρώτες τάξεις του σχολείου και εσείς απλώς αυτό επιβεβαιώνετε με τα σχολιά σας...
δεσποινα(συγνωμη για την ελλειψη κεφαλαιων,δεν ξερω πως ρυθμιζεται τι ipad)με καλυψες απολυτα και μπραβο σου. και χαιρομαι γιατι εχεις καταλαβει ακριβως για ποιο λογο εγραψε αυτο το κειμενο η ευγενια. νηπιαγωγε εξακολουθω να ανυσηχω μηπως βρει το παιδι μου στην σχολικη του ζωη,εσενα μπροστα του. καταρχην ειναι απαραδεκτο να "ταμπελωνεις" τους αλλους και ιδιαιτερα τα μικρα παιδια.αφου εκανες ψυχολογικη αναλυση σε μενα και στην ευγενια για το πως μεγαλωνουμε τα παιδια μας, περασες σε αυτα και υπεθεσες πως μπορει να εξελιχθει ο χαρακτηρας τους.αληθεια ποιος σου δινει το δικαιωμα; δεν μας γνωριζεις καν. και ποιος σου ειπε οτι δεν θα ηθελα να κανει ο εκπαιδευτικος συστασεις σε μενα για καποιο περιστατικο που θα αφορα το παιδι μου; απλως ειναι υποχρεωμενος να τις κανει ιδιαιτερως. αυτο ειναι το νοημα του κειμενου, αυτο καθησε και επεσημανε η ευγενια. αλλα οπως ειπες καποιες μαμαδες ζητουν ευκαιρια για να τσακωθουν. οσο για το τι δουλεια κανουμε σιγουρα δεν σε αφορα. αξιολογησεις γινονται σε ολες τις δουλειες απλως εσυ το περνας λιγο πιο εντονα γιατι εχεις να κανεις με εμψυχο υλικο. το θεμα βεβαια ειναι πως θα διαχειριστεις αυτο το εμψυχο υλικο(το θεμα που εβαλε προς συζητηση η ευγενια). γιατι αν το διαχειριστεις οπως αυτος ο "μια χαρα ανθρωπος" γυμναστης μονο και μονο για να σκληραγωγηθει το παιδι τοτε σιγουρα εχεις να βγαλεις στην κοινωνια πολλους αντιδραστικους και πεισματαρηδες το λιγοτερο.
Πωωωω Εva βαριεμαι και να σου απαντησω... Διαφωνουμε καθετα. Μαλλον δε θα με συναντησει το παιδι σου στη σχολικη του ζωη, οποτ μπορεις να κοιμασαι ησυχη στο ροζ συννεφακι σου... Δεν μπορω να καταλαβω την επιθεση σου, χαλαρωσε... Αποψεις ανταλασσουμε, δεν ξεκατινιαζομαστε (νομιζω). Δεν επιασα το νοημα του αρθρου, γιατι ο τιτλος του ηταν "ο εξεφτελισμος ενος παιδιου" κι εγω δεν ειδα τιποτα τετοιο στο αρθρο. Ριξε μια ματια και στο σχολιο της F. πιο πανω, που ειναι και παθουσα... Κανε και ενα ΩΩΩΩμμμμ... που λενε και τα κοριτσια παραπανω... Και ξαναδιαβασε το σχολιο που απευθυνομαι σε εσενα. Ειναι γεματο "αν"... Καμια ταμπελα. Μαθε να κρινεις...
Καλησπέρα σε όλες! Εϊμαι εκπαιδευτικός και μανούλα! Ενός κοριτσιού 4.5 χρονών το οποίο έχει ζήσει την ενδοσχολική βία στον παιδικό σταθμό όπου πηγαίνει. Δεν διάβασα όλα τα σχόλια! Διάβασα το πρώτο κείμενο της Ευγενίας αλλά και την απάντηση της Νηπιαγωγού! Ηταν αρκετά για να ...συγχυστώ!!!! Ευγενία μου, σωστά σου κακοφάνηκε η στάση του εκπαιδευτικού!Ο,τι και αν έχει κάνει ένα παιδί η αντίδραση αυτή είναι ΕΝΤΕΛΩΣ απαράδεκτη! Καταρχήν αν αυτό το παιδί είναι τόσο επικίνδυνο για τα υπόλοιπα δεν είναι αρμοδιότητα του καθηγητή αλλά του Διευθυντή να καλέσει εγγράφως τους γονείς του παιδιού στο σχολείο και να τους μιλήσει. Για να είναι τόσο επικίνδυνο και ο καθηγητής να το χειρίζεται έτσι εγώ σκέφτομαι δύο πράγματα: Ή ότι ο καθηγητής είναι υπερβολικός και το θέμα δεν είναι τόσο σοβαρό- απλά πρόκειται για ένα άτακτο παιδί το οποίο τον " κουράζει" στο μάθημα- ή ότι το παιδί είναι όντως επικίνδυνο για τα υπόλοιπα και ο καθηγητής δεν έχει ενημερώσει τον Διευθυντή και τον Σύλλογο του σχολείου του για την σοβαρότητα της κατάστασης, όπως οφείλει να κάνει. ΑΝ ισχύει το πρώτο τότε κρίμα γιατί ένα παιδί στιγματίζεται από έναν βαριεστημένο δυστυχώς εκπαιδευτικό! Αν ισχύει το δεύτερο τότε πάλι κρίμα γιατί ο " συνάδελφος" βαριέται πολύ για να είναι εκπαιδευτικός!!!!! Καθημερινά βρίσκομαι αντιμέτωπη με τέτοια θέματα. Προσπαθώ όμως να συζητώ με τους συναδέλφους μου , με την Διευθύντρια,ώστε οι γονείς του παιδιού να ενημερωθούν για το ο,τιδήποτε προκύπτει με το παιδί τους και να τους συμβουλεύουμε για το πως πρέπει να το αντιμετώπίσουν. Πάντα σε συνεργασία! Αν ο γονιός θέλει να φροντίσει το παιδί του θα βρεθεί η λύση. ΑΝ όχι τότε το παιδί είναι δυστυχισμένο. Και μάλιστα χωρίς να φταίει! Που θέλω να καταλήξω? Στο ότι τα παιδιά δεν φταίνε σε τίποτα!!!!! Ολα ξεκινούν από τους γονείς!!!!! Εϊναι αξίωμα αυτό! Αρα η ψυχική υγεία του παιδιού αυτού και του κάθε παιδιού θα ΕΠΡΕΠΕ να μας ενδιαφέρει συνάδελφε Νηπιαγωγέ!!! Εϊναι κουραστικό και ψυχοφθόρο αλλά νομίζω ότι για τον λόγο αυτό γίναμε εκπαιδευτικοί! Για να αντέχουμε και να σκύβουμε πάνω από τα παιδιά! Τα παιδιά τους , τα παιδιά μας!Αλλιώς...άστο! Και η μικρή μου δεχόταν επίθεση ( πολύ σοβαρή- σπρώξιμο από ύψος 3 μέτρων) από ένα πιτσιρικά παιδί παραμελημένο!!!! Τα έβαλα με την Διευθύντρια του σχολείου που αρνείτο πεισματικά να ενημερώσει τους γονείς και να τους βοηθήσει για το παιδί τους αλλά έβαζε συνεχώς τιμωρία τον μικρό!!! Και που μου είπε να πάω το παιδί μου σε ψυχολόγο για να μάθει ότι θα τρώει ξύλο όταν μεγαλώσει π.χ στο δημοτικό!!!!! Ετσι αντιλήφθηκε η κυρία το να προετοιμάσουμε τα παιδιά μας για την κοινωνία δίνοντάς τους όλα τα εφόδια τα γνωστικά και καλλιεργώντας τους τον λόγο και την λογική και την αρετή για να συνυπάρξουν στο μέλλον με τους άλλους.Τα υπόλοιπα της φάνηκαν κουραστικά, γιατί όπως είπε - και το σκέφτονται ίσως πολλοί- θέλει χρόνο και κόπο!!!! Οταν όμως ύψωσα φωνή και μίλησα στην συνάντηση γονέων και τα άκουσαν όλοι οι γονείς τα συμβάντα μόνο που δεν την έφαγαν. Μαζί και η μάνα του άλλου παιδιού. Τώρα τα παιδάκια παίζουν πολύ όμορφα! Ευγενία μου πολύ καλά θα κάνεις! Να μιλήσεις στον Διευθυντή χωρίς δεύτερη σκέψη! Οσο για την ύπαρξη ψυχολογικής στήριξης στα σχολεία... Είναι μεγάλη κουβέντα. Θέλει προσοχή και σωστούς χειρισμούς αλλιώς... Φτάνεις σε αντίθετα αποτελέσματα! Καλό βράδυ!
που ακριβως ειπα οτι δε με ενδιαφερει η ψυχικη υγεια των παιδιων??
Και επρεπε το παιδακι να φτασει 6 χρονων για να βγει κακος ο γυμναστης για το πως μιλησε και οχι οι γονεις που το εχουν μεγαλωσει ετσι!!Συστασεις να γινουν αλλα στους γονεις οχι στον δασκαλο ,προφανως το παιδακι βγαζει καποια αντιδραση ή εχει πολυ θυμο για κατι μεσα του που οι γονεις θα επρεπε να ψαξουν να τι φταιει!Απο εκει και περα ο γυμναστης δεν ειναι ψυχολογος!Αλλα ποιος να τολμησει να πει στους γονεις οτι πρεπει να βοηθησουν το παιδακι τους...
Ειπα να μην ξανασχοληθω, αλλα ξανααναφερθηκε το ονομα μου, οποτε να μαι παλι... Λοιπον, θελω να γραψω σελιδες, οπως ειπε και η Mariath απο πανω, αλλα δε γινεται... Καταρχην εξηγηστε μου γιατι φοβαστε τοσο τον ορο "κακομαθημενο παιδι". Γιατι πιστευετε οτι ολα τα παιδια ειναι ιδια?? Γιατι τα βαζετε ολα στο ιδιο καζανι? Ειναι αδικο για πολλα παιδια αυτο. Οχι, δεν υπαρχουν κακα παιδια. Κακομαθημενα ομως υπαρχουν. Και ανυπακουα. Και διχως ορια. Eua δε με πειραζον τα ζωηρα παιδια. και τα δικα μου τετοια ειναι. Αλλα εχουν ορια... Οταν σε ενα παιδι απλα ζωηρο εξηγησεις οτι τα αλλα παιδια πονανε οταν τα χτυπας και δεν πρεπει να το κανεις αυτο, θα σταματησει. Οχι ομως το "κακομαθημενο". Θα συνεχισει, γιατι δεν ξερει απο "μη". Προσωπικα δεν εχω σκοπο να διαμορφωσω κανενα χαρακτηρα, κανενος παιδιου. Δεν ειναι στη δικαιοδοσια μου, οσο και να φαινεται παραξενο αυτο...Τα παιδια μας ερχονται ετοιμα, ειναι πια τεσσαρων, παρτε το χαμπαρι... Ειναι ηδη διαμορφωμενα. Μπορω να διαμορφωσω τη συπεριφορα του στην ταξη, τη σχεση του με τα αλλα παιδια, τη θεση του στην ομαδα, οχι το χαρακτηρα του. Σε καμια περιπτωση. Αυτο ειναι δουλεια των γονεων του ΔΕΝ ΕΧΩ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΝΑ ΕΠΕΜΒΩ...Οσο για το συγκεκριμμενο γυμναστη, απορω γιατι καθομαστε ακομα και ασχολουμαστε μαζι του. Καποια αλλη κυρια που τον γνωριζει ειπε οτι ο ανθρωπος ειναι μια χαρα. Ειναι ενα μεμονωμενο περιστατικο και απλα καποιες μαμαδες ψαχνουν ευκαιρεια για καυγα. Ργω στο συγκεκριμμενο αρθρο ειδα απλα μια αφορμη για μια ευρυτερη συζητηση περι τροπου ατιμετωπισης των προβληματικων συμπεριφορων των παιδιων. Και ναι, υπαρχουν και τετοιες... Και ναι, πρεπει να αντιμετωπιζονται με καποιο τροπο, για το καλο του παιδιου πρωτα και της ομαδας του υστερα. Οχι, δεν ειναι ολα τα παιδια αγγελακια... Γεννιουνται αγγελακια αλλα εμεις οι γονεις τα διαμορφωνουμε οπως θελουμε. Εχω γνωρισει παιδι απο τη γεννηση του, ενα αγιο παιδακι, οπου τωρα στη δευτερα δημοτικου εχει καταντησει ο νταης του σχολειου, καθαρα εξαιτιας της μαμας του. Αυτη η μαμα ειναι μονιμα στο διευθυντη για να κανει παραπονα για κακες συμπεριφορες δασκαλων και συμμαθητων εναντιον του παιδιου της... Ευα μου καλη και Ευγενια, κοιταχτε μηπως ειστε απο αυτες τις μαμαδες. Αν ειστε (ευχομαι να κανω λαθος) αναλογιστειτε καποια στιγμη ποσο κακο κανετε στα παιδια σας. Ποσο ανετοιμα τα κανετε για μια κοινωνια που μονο αγγελικα πλασμενη δεν ειναι. Ποσο εσεις οι ιδιες ισως τα σπρωχνετε σε συμπεριφορες που σε καμια περιπτωση δε θα θελατε να εχουν... Θα σας πω και κατι αλλο. Παιδια σαν τον Φ. ανερματιστα, που ολοι φοβουνται μην πληγωθει η ψυχουλα τους, βγαινοντας στην κοινωνια καλα προστατευμενα, θα βρουν καποιον προισταμενο ή αφεντικο που θα τους γαμ... οτι εχουν και δεν εχουν προκειμενου να μπουν σε μια σειρα που δεν εχουν μαθει να εχουν στα σχολικα τους χρονια. Και τοτε θα δειτε τι θα παθει ο ψυχισμος τους... Και ισως τοτε ο προισταμενος τους χρειαστει να τα ξεχεσει μπροστα σε ολους ή να τα απολυσει, αυτο που λες Ευα οτι δε θα θελε κανεις μας να του συμβει. Τελος, μια ερωτηση. Τι δουλεια κανετε εσεις? Θα θελατε να ειχατε μια συνεχομενη αξιολογηση, καθε μερα, καθε ωρα, τοσο αυστηρη οσο η δικη σας, και να γνωριζετε οτι υπαρχουν ανθρωποι που καιροφυλαχτουν για το παραμικρο σας λαθος προκειμενου να σας συνετησουν? Ποσο καλα θα μπορουσατε να κανετε τη δουλεια σας τοτε?
Μαμα Ευγενια μπραβο για το αρθρο σου.Αν μπορεις να κανεις τις ενεργειες που εχεις στο μυαλο σου καντες.Δεν καταλαβαινω γιατι καποιοι σε λενε υπερβολικη επειδη σχολιασες την απαραδεκτη ενεργεια ενος "εκπαιδευτικου".Οι κυριες που σχολιασαν αρνητικα τα γραφομενα σου θα ηθελαν ο προισταμενος τους να τους κανει παρατηρηση μπροστα στους συναδελφους τους; Δεν νομιζω.Οι συστασεις απο τον εκπαιδευτικο πρεπει να γινονται ΠΑΝΤΑ ιδιαιτερως.Και οποιος δεν αντεχει την δουλεια του και σπανε τα νευρα του να παει σπιτι του. "Νηπιαγωγος" και "Γυμναστρια" θα ηθελα κι εγω να ξερω που διδασκετε γαι να μην σας φερω το παιδι μου. Sorry για το υφος μου αλλα μιλαμε για ΠΑΙΔΙΑ που χτιζεται τωρα ο χαρακτηρας τους. Αυτα απο μια μαμα, ενος απο αυτα τα "κακομαθημενα" παιδια.(λογια "εκπαιδευτικου" οπως ειπωθηκαν σε προηγουμενο post.)
Πολλές φορές κι εγώ σαν εκπαιδευτικός έχω "βγει" από τα ρούχα μου αλλά μόνο όταν βλέπω ότι μερικά παιδιά έχουν τελείως ξεφύγει και δεν εννοούν να καταλάβουν ότι κάποιες φορές έχουν λάθος. μέσα σ μια τάξη -πιστέψτε με- θέλει πολύ υπομονή και αγάπη για να κρατήσεις μια ισορροπία. Υπάρχουν παιδιά που επιζητούν τόσο πολύ τη προσοχή των άλλων που κάνουν οτιδήποτε για να τα"προσέξεις".Δυστυχώς κι αυτά τραβάνε πολλά λόγω των εντάσεων στο σπίτι τους ή στη σχολική τους ρουτίνα (τεστ,εργασιες πολλών διαφορετικών μαθημάτων με πολύ λίγο όμως χρόνο για να τα τελειώσουν, γκρίνια απο τους γονείς τους για τους "κακούς' βαθμούς που πήραν κ.α, ανταγωνισμό κ κακία από τους συμμαθητές τους που συνήθως έχουν δημιουργήσει οι γονείς αυτών των "ανταγωνιστών" κ.α.) Οι γονείς είναι αυτοί που φταίνε γιατί πρέπει ν μιλάνε στο παιδί τους μ σεβασμό και αγάπη , να το φροντίζουν και να το συμβουλεύουν όταν παρεκτρέπεται ακόμα κι αν έχει γίνει κάποιο συμβάν στο σπίτι έτσι γνωρίζει ποιο είναι τ καλό κ το σωστό. Πέρυσι σ κάποια ενημέρωση των παιδιών για το bullying έγιναν κάποιες ερωτήσεις από τ παιδιά :γύρισε κ ρώτησε τον ψυχολόγο -παιδί της Ε΄-"Και γιατί να ενδιαφερθώ εγώ για αυτόν? αυτός θα ενδιαφερθεί για μένα? Εδω δεν ενδιαφέρεται η ίδια μου η μάνα τι κανω!!" Τέτοια ακούμε πολλά από τα παιδιά κ επηρεαζόμαστε πάρα πολύ. Ναστε σίγουροι ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί προσπαθούν πολύ να ναι κοντα στα παιδιά και μπορούμε ν τα καταλάβουμε αλλά υπάρχουν και όρια και αν ξεφυγουμε και φωναξουμε και πουμε κατι παραπανω δεν το θέλαμε ..είμαστε κι εμεις ανθρωποι και δεν μπορουμε ν ανεχτουμε ενα μικρο παιδι να ναντιμιλαει να σε ειρωνευεται να μην έχει καμία διαθεση να "συνεργαστεί" και να βλέπεις τα υπολοιπα να δυσανασχετούν και να μη μπορουν να παρακολουθησουν το μαθημα εξαιτιας συγκεκριμενων παιδιων....Ν παιρνεις στο σπιτι και να μη εμφανιζεται καθολου ο γονιος η ενα τηλεφωνο οταν του λες οτι πρεπει ν κανει κατι...Αρνουνται την πραγματικοτητα και ερχεσαι εσυ σαν δασκαλος να κανεις οτι δεν μπορει ν κανει ο γονιος .....Ε δεν θα γινεις κιεσυ ΚΑΚΟΣ;...δεν θα βγεις απο τα ρουχα σου;δεν θα του φωναξεις γιατι κινδυνευσε ν χτυπησει καποιο αλλο παιδι με τις σπρωξιες η τη συμπεριφορα του; μπορει ν ανεχεται τον καθε γονιό που ερχεται παραπονεμενος και θυμωμενος με το δικιο του κ να σου λεει που ησασταν εσεις κυρία μου οταν τον χτυπησε; ΜΠΟΡΕΙ Ν ΤΑ ΚΑΝΕΙ ΟΛΑ ΑΥΤΑ ΕΝΑΣ ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΑΛΛΑ ΤΟΣΑ ΠΑΙΔΙΑ...για σκεφτειτε το ολοι οσοι επικρινετε τη συμπεριφορά του δασκαλου... Και εμένα θα μου έκανε κακή εντύπωση ο γυμναστης αλλά πιθανόν και η μαμα του μικρου ν μην ειχε εμφανιστει στο γραφειο η να μην ειχε κανει κατι για τη συμπεριφορα του παιδιου της οποτε κι αυτος την περιμενε και...αντεδρασε δυστυχως ετσι....Σκεφτειτε σε τι δυσκολη θέση τον έφερε γιαν εκφραστει ετσι? συγνωμη αν ακουστηκα καπως.... Διαβαζω συχνα τα αρθρα σας και ειναι πραγματικα πολυ αξιόλογα. Μπραβο!
την περίπτωση να μην ακουει ο φ. να μην ακούει η μαμά του φ. και να μην ακούει κανείς γύρω από τον φ. το έχεις σκεφτεί? Πολλές φορές κάποιοι γονείς είτε αδιαφορούν είτε εθελοτυφλούν είτε το κάνουν από άποψη δεν μαζεύουν τα παιδιά τους. Σε αυτή την περίπτωση ο δάσκαλος δεν έχει και πολλά εφόδια. Όταν πχ εσύ το παιδί σου το αφήνεις χωρίς όρια να γκρεμίζει το σύμπαν.. τι να κάνει και ο δάσκαλος. Σε μια τέτοια περίπτωση υπερισχύει το συνολικό καλό των υπολοίπων παιδιών και όχι της μεμονομένης περίπτωσης. Δεν λέω ότι αυτό έγινε.. λέω όμως ότι είναι μια παράμετρος που δεν πρέπει να την ξεχνάμε.. Γενικά ας θυμόμαστε ότι τα πράγματα έχουν δύο όψεις μπορεί και παραπάνω. Και ναι θα συμφωνήσω ότι τα παιδιά έχουν και υποχρεώσεις το οποίο πολλοί γονείς το ξεχνάνε. Μας είναι γενικά πολύ εύκολο να κρίνουμε τους άλλους ότι δεν κάνουν τη δουλειά τους και δεν κάνουν λάθη... και μας είναι πολύ δύσκολο να βλέπουμε το δικό μας μερίδιο ευθύνης. Δεν είναι προσωπικό το σχόλιο για εσένα που έγραψες την ιστορία απλώς είναι αφορμή .. επειδή βλέπω σιγά σιγά την συμπεριφορά δασκάλων αλλά και την απίστευτη συμπεριφορά πολλών γονιών.
Διαβάζοντας όσο προσεκτικά μπορούσα τα σχόλια όλων σας θα ήθελα να πάρω θέση στη διάμαχη σας όπως έχει εξελιχθεί. Όντας και εγώ δασκάλα σε δημόσιο σχολείο διαφωνώ εκ πεποιθήσεως με τον τρόπο που έπραξε ο συνάδελφος-γυμναστής καθώς δε βρίσκω το λόγο για τον οποίο το έκανε. Στο παράδειγμα μάλιστα που μας περιγράφεται από την Ευγενία δεν πιστεύω πως ήταν ο Φ. αυτός που εξευτελίστηκε αλλά αντίθετα η μητέρα του. Ούτως ή άλλως ο Φ. ό,τι κάνει το κάνει φανερά μπροστά στα 200 παιδιά του σχολείου επομένως οι πράξεις του απ' όσο κατάλαβα είναι γνωστές σε πολλούς. Τέλος πάντως, ως δασκάλα, δεν έχω αντιδράσει ποτέ έτσι δημόσια για παιδιά που παρουσιάζουν παρόμοια ή χειρότερα στοιχεία συμπεριφοράς καθώς θεωρώ πως η κατάσταση θα πρέπει να λυθεί αρχικά σε συνεννόηση με τους γονείς και μόνο. Αν η προσέγγιση αυτή δε δώσει λύση στο πρόβλημα (κάτι το οποίο ωστόσο δε συμβαίνει από τη μια μέρα στην άλλη αλλά χρειάζεται καιρό) τότε υπάρχει πάντα διαδικασία που ακολουθείται (π.χ. ενημερώνονται σύμβουλοι, προϊστάμενοι κ.λ.π. για την επικίνδυνη συμπεριφορά του παιδιού και καλούνται όλοι μαζί να δώσουν λύση). Υπεύθυνο για την έκβαση της υπόθεσης είναι το σχολείο και μόνο το σχολείο! Υπάρχουν γονείς που δεν δέχονται την αλήθεια και δυστυχώς είναι πάρα πολλοί! Έχω ακούσει πολλές φορές τη φράση: "Μα απορώ πώς το έκανε αυτό το παιδί μου! Στο σπίτι είναι ένα αγγελούδι!" και ταυτόχρονα το παιδάκι στο σχολείο ή και μέσα στην τάξη να παρουσιάζει συμπεριφορές εξαιρετικά ακραίες (που ποτέ δεν είναι αθώες)! Ξέρετε, η θέση μας είναι πολύ υπεύθυνη και δύσκολη. Είμαστε εκεί για να προστατεύσουμε τα παιδιά από καθετί μπορεί να τα βλάψει. Κανένας γονιός δεν ανέχεται να χτυπούν ή να κακοποιούν (λεκτικά ή σωματικά) το παιδί του! Και έτσι θα πρέπει να είναι! Υπάρχουν ΟΡΙΑ όμως για κάθε πλευρά. Όρια αυστηρότατα που πρέπει να μπουν από τους εκπαιδευτικούς στα παιδιά που χτυπούν, που βρίζουν και που κάνουν τους νταήδες για να εκφοβίσουν! Όρια σε γονείς που ανακατεύονται σε όλα, μα όλα τα τεκταινόμενα μέσα σε μια τάξη ή γενικότερα στο σχολείο! Δεν ξέρετε όλοι από παιδαγωγική ή ψυχολογία επειδή διαβάσατε ένα ΣΠΟΚ ή κάτι παρόμοιο όπως δεν ξέρω και εγώ από αρχιτεκτονική, πυρόσβεση, ιατρική και άλλα πολλά. Αυτός ο τόπος θα πάει μπροστά αν όλοι μας αφήσουμε τους ειδικούς και καταρτισμένους να κάνουν τη δουλειά τους στον τομέα τους όπως πρέπει επιτέλους! Ασφαλώς κάθε γονιός θέλει το παιδί του να είναι ισότιμο μέλος της κοινωνίας που λέγεται σχολείο, να μην αδικείται και θα πρέπει να επεμβαίνει όταν αισθάνεται πως αυτό δεν ισχύει, όμως ως εκεί. Κάθε όμως μέλος αυτής της κοινωνίας εκτός από δικαιώματα έχει και υποχρεώσεις! Πείτε μου σας παρακαλώ ποιος εξευτελίζεται περισσότερο; Αυτός που κάνει τον νταή και χτυπάει ή εκείνος που δέχεται το χτύπημα χωρίς λόγο από εκεί που δεν το περιμένει; Ασφαλώς ο δεύτερος! Αγαπητή Ευγενία θεωρώ πως δεν έχεις καμιά δουλειά να ανακατευτείς αλλά καθώς διαβάζοντάς σε νομίζω πως δε θα σε πείσω για το αντίθετο σου λέω πως αν τελικά το αποφασίσεις να προσέξεις να μη γίνεις ίδια με το γυμναστή τον οποίο κατηγορείς! Τέλος, ζητώντας συγγνώμη για το ατελείωτο σχόλιό μου, νομίζω πως έχετε εξαρχής χάσει λίγο τη μπάλα. Κρίνετε, επικρίνετε και κατακρίνετε χωρίς να ξέρετε την προϊστορία του θέματος και της κατάστασης! Να γιατί δημιουργούνται τόσα προβλήματα μέσα σε ένα σχολείο, γιατί πολλοί παίρνουν θέση χωρίς να σέβονται, απαιτούν, προσβάλλουν χωρίς να έχουν γνώση της εκάστοτε κατάστασης και των γεγονότων!
Καλησπέρα mariath. Θα μου επιτρέψεις δύο ερωτήσεις αν και να πω ότι συμφωνώ με το μεγαλύτερο μέρος του κειμένου σου. α. Πώς μετριέται ο εξευτελισμός; Πώς μπορούμε δηλαδή να πούμε ότι ο γιος μου που έχει φάει χαστούκι από τον Φ. (όχι προχτές που έγινε αυτό με το γυμναστή, άλλη φορά) υπέφερε πιο πολύ από τον Φ. που έφαγε κράξιμο; Είναι ο σωματικός πόνος που μετράει πιο πολύ; Ή το απροειδοποίητο της πράξης; Και σε τι μας βοηθάει η μέτρηση του εξευτελισμού; Πρέπει να διαλέξουμε κάποιο από τα δύο παιδιά; Για μένα είναι δύο πτυχές του ίδιου περιστατικού που χρειάζονται εξ ίσου φροντίδα. Ο ένας γιατί τις έφαγε και πονάει και ο άλλος γιατί κάνει τους άλλους να πονάνε. Να τονίσω εδώ όμως ότι ο "θύτης" είναι ένα 6χρονο με προβληματική συμπεριφορά, έρμαιο ενός βίαιου ένστικτου που δεν μπορεί να ελέγξει. Αρνούμαι να πιστέψω ότι υπάρχει σκοπιμότητα πίσω από τη συμπεριφορά του, άρα μιλάμε για ένα παιδί που με κάποιο τρόπο υποφέρει (και γι αυτό βεβαίως υποφέρουν και οι άλλοι γύρω του). Δεν πρέπει να βοηθηθεί; Η δημόσια επίπληξη του γυμναστή τον βοήθησε να γίνει καλύτερος; β. Λες " Δεν ξέρετε όλοι από παιδαγωγική ή ψυχολογία επειδή διαβάσατε ένα ΣΠΟΚ ή κάτι παρόμοιο όπως δεν ξέρω και εγώ από αρχιτεκτονική, πυρόσβεση, ιατρική και άλλα πολλά. Αυτός ο τόπος θα πάει μπροστά αν όλοι μας αφήσουμε τους ειδικούς και καταρτισμένους να κάνουν τη δουλειά τους στον τομέα τους όπως πρέπει επιτέλους!" Συμφωνώ. Είσαι πάντα ευχαριστημένη από τους επαγγελματίες και καταρτισμένους ειδικούς με τους οποίους έχεις κατά καιρούς συνεργαστεί; Δε συνάντησες ποτέ "κομπογιαννίτη" γιατρό; Γνώριζες ιατρική; Δε σου έτυχε ποτέ άσχετος υδραυλικός που στα έκανε μαντάρα; Γνώριζες από υδραυλικά; Δεν πέτυχες ποτέ αγενή σερβιτόρο; Γνωρίζεις από σερβίρισμα σε εστιατόριο; Φαντάζομαι ότι καταλαβαίνεις πού το πάω. Το ότι κάποιος δεν έχει ένα χαρτί δεν του αφαιρεί το δικαίωμα της διαμαρτυρίας όπως και το ότι κάποιος έχει χαρτί παιδαγωγικής δε σημαίνει αυτομάτως ότι είναι αλάνθαστος, ούτε καν καλλιεργημένος θα μου επιτρέψεις να πω, με όλο το σεβασμό που κατά τα άλλα τρέφω στο επάγγελμά σας γιατί αντιλαμβάνομαι το πολύ δύσκολο έργο σας. Η ερώτησή μου λοιπόν εδώ είναι η εξής και είναι από καθαρή περιέργεια. Με ποιον τρόπο θα γίνω σαν το γυμναστή που κατηγορώ αν πάω να ενημερώσω τον διευθυντή για το περιστατικό; Δεν έχω σκοπό να πάω με τυμπανοκρουσίες, ούτε στη συνέλευση των καθηγητών, ούτε τίποτα. Διακριτικά θα πήγαινα, να του πω τι έγινε, και να ψυχανεμιστώ τι πιστεύει εκείνος. Το θεωρεί σωστή παιδαγωγική αυτό που έκανε ο γυμναστής; Αυτό μόνο.
Αγαπητή Ευγενία, Είναι τόσα πολλά αυτά που θέλω να πω που θα μπορούσα να γράψω σελίδες! Καταρχήν δεν είχα σκοπό να μετρήσω τον εξευτελισμό. Για αυτό το λόγο ανακαλώ τη λέξη «περισσότερο», ήταν λάθος μου που την χρησιμοποίησα. Παραμένω όμως στη θέση μου και σου λέω (σύμφωνα με τις όποιες και περιορισμένες επί του θέματος γνώσεις μου) πως στο παράδειγμα που αναφέρεις, αυτός που εξευτελίστηκε ήταν ο γιος σου γιατί κάποιος του επιτέθηκε με τέτοιο τρόπο αναίτια (ξέρεις αλήθεια τέτοια περιστατικά πόσο μπορούν να βλάψουν τον ψυχισμό του δικού σου παιδιού και κυρίως όταν συμβαίνουν κατ’ επανάληψη;) και όχι ο Φ. που οι πράξεις του γίνονται παρουσία πολυπληθούς κοινού, πράγμα που σημαίνει πως μαθητές και δάσκαλοι γνωρίζουν ήδη τις άσχημες πράξεις του. Επομένως η διαφωνία μας έγκειται στη χρήση της φράσης «δημόσιος εξευτελισμός» και μόνο. Οι πράξεις των παιδιών μας (είμαι και εγώ μητέρα 2 μικρών παιδιών) να ξέρεις πως έχουν τη βάση τους κάπου, συνήθως μέσα στην οικογένεια και στις καταστάσεις που βιώνουν μέσα σε αυτήν όμως πάντα μα πάντα έχουν κάποια σκοπιμότητα. Χρησιμοποιούν τη βία άλλοτε για να επιβληθούν σε κάποιον, άλλοτε για να τραβήξουν την έστω και αρνητική προσοχή των άλλων και άλλοτε επειδή έχουν μάθει πως έτσι λύνονται οι διαφωνίες και τα προβλήματα. Υπάρχουν περιπτώσεις παιδιών, γονέων και περιστατικά που εσύ και όσοι είστε εκτός σχολείου απλά ΔΕΝ τα φαντάζεστε! Ένα παιδί που παρουσιάζει τέτοιου είδους συμπεριφορά πρέπει σίγουρα να βοηθηθεί, όμως δυστυχώς αυτό δεν έγκειται στη δική μας δικαιοδοσία γιατί απλά και μόνο είμαστε δάσκαλοι και όχι ψυχολόγοι. Δεν γνωρίζουμε τον τρόπο να το κάνουμε σωστά καθώς οι γνώσεις μας περί ψυχολογίας δεν είναι τόσο προχωρημένες. Έτσι λοιπόν αρκούμαστε στο να κάνουμε αυτό που «πιστεύουμε» πως είναι σωστό κατά περίπτωση και το οποίο μπορεί τελικά να είναι λάθος. Για αυτό και ως γονείς θα πρέπει να διεκδικήσουμε την παρουσία ψυχολόγων στα σχολεία μας (όπως συμβαίνει στα ιδιωτικά). Από την αρχή του κειμένου μου εξέφρασα την αντίθεσή μου ως προς την αντίδραση του συναδέλφου καθώς θεωρώ πως τέτοιες αντιδράσεις έχουν μόνο αρνητικά αποτελέσματα από πολλαπλές σκοπιές. Η ενημέρωση των γονέων για θέματα που αφορούν το παιδί τους πρέπει να γίνεται κατ ιδίαν και μόνο! Όσον αφορά το δεύτερο σκέλος του μηνύματός σου, μίλησα για «ειδικούς και καταρτισμένους» και σίγουρα ο κομπογιαννίτης γιατρός, ο άσχετος υδραυλικός και η αγενής σερβιτόρα δεν ανήκουν σε αυτήν την κατηγορία. Έτσι ακριβώς και στην εκπαιδευτικοί κοινότητα υπάρχουν, δυστυχώς, άνθρωποι που είναι ακατάλληλοι να διδάσκουν. Λίγοι αλλά υπάρχουν. Τώρα θα μου πεις γιατί βρίσκονται στη θέση που βρίσκονται; Αυτό είναι ένα μεγάλο και πονεμένο κεφάλαιο για εμάς που κάνουμε όσο μπορούμε σωστότερα τη δουλειά μας (και είμαστε πολλοί) και μας παίρνει η μπάλα. Ο γυμναστής που αναφέρεις είναι προφανώς ένας άνθρωπος που γνωρίζεις λίγο περισσότερο αφού όπως κατάλαβα έχεις και μεγαλύτερο παιδί στο σχολείο, αυτό λοιπόν που δεν μου αρέσει είναι πως τον κρίνεις από ένα μεμονωμένο (αν είναι όντως έτσι) περιστατικό! Επιπρόσθετα αναφερόμενη στο διευθυντή λες «Να εξηγήσει στο προσωπικό του ότι δε μπορούν να εκθέτουν έτσι τα παιδιά» έτσι βάζεις στο ίδιο καζάνι όλο το προσωπικό του σχολείου, πράγμα με το οποίο διαφωνώ κάθετα. Τέλος, απαντώντας στο τελικό σου ερώτημα, η εντύπωση που μου δόθηκε ήταν πως όντως θα πας με τυμπανοκρουσίες και όρεξη για καβγά στο διευθυντή ενώ αντίθετα θα έπρεπε να μιλήσεις στο γυμναστή καθώς εκείνος θα σου δικαιολογήσει ή θα σου εξηγήσει τους λόγους που έκανε ό,τι έκανε. Αυτή τη στιγμή θα κάνεις κάτι χωρίς να ξέρεις το τι έχει προηγηθεί επί του θέματος, τι άλλες ενέργειες ή συστάσεις έχουν γίνει, τι ακριβώς κάνει ο Φ. στα άλλα παιδιά και γενικώς χωρίς να έχεις ολόπλευρη γνώση επί του θέματος. Επομένως γίνεσαι ίδια ως ένα σημείο με τον γυμναστή που κατηγόρησε δημόσια ένα παιδί χωρίς να έχει γνώση των παραμέτρων που πυροδοτούν τη συγκεκριμένη συμπεριφορά του παιδιού. Άρα και οι δύο αντιδράσεις (η δική σου και του γυμναστή) έχουν ένα κοινό: γίνονται χωρίς να γνωρίζετε βασικά πράγματα!
Καλημέρα mariath. Κατ'αρχήν να πω ότι η απάντησή σου ήταν πολύ πολύ κατατοπιστική και σ'ευχαριστώ που μπήκες στον κόπο να μου αναλύσεις έτσι τη θέση σου, με βοήθησε να καταλάβω την οπτική σας. Κατά δεύτερον να κάνω κι εγώ τρεις διευκρινίσεις: με τη λέξη σκοπιμότητα εννοούσα περισσότερο το δόλο και την πρόθεση πόνου και της κακίας όπως τον εννοούμε οι ενήλικες. Προφανώς υπάρχει η σκοπιμότητα που ανέφερες. Επίσης, το γυμναστή δεν τον γνώριζα καιρό γιατί ήρθε φέτος. Τα παιδιά βέβαια τον αγαπάνε, αλλά αυτό δεν είναι συγχωροχάρτι. Ναι, η πρώτη φορά ήταν που είδα τέτοιο περιστατικό αλλά δε θα ήθελα να περιμένω να γίνει και δεύτερη για να διαμαρτυρηθώ. Τέλος, χρησιμοποίησα τον όρο "προσωπικό" γενικά, όχι επειδή θεωρώ ότι όλοι οι εκπαιδευτκοί είναι απαράδεκτοι. Αν η χρήση του ήταν ατυχής και αυτό ενόχλησε τους εκπαιδευτικούς της παρέας, ζητώ συγγνώμη, δεν ήταν τέτοια η πρόθεσή μου. Και πάλι σ'ευχαριστώ. :-)
Εγω πάντως σχετικά με αυτά πυο διάβασα, έχω να επισημάνω το εξής, (παίρνοντας βέβαια σαν δεδομένο οτι η Ευγενία δεν υπερβάλλει, και οτι όντως το παιδάκι ξεφτιλίστηκε) που ισχύει και γενικά, και δε νομίζω οτι διαφωνεί κανείς: Υπάρχεί πολλών μορφών βία: Σωματική βία, (την ξέρουμε όλοι), απομόνωση (η γνωστή στέρηση της επικοινωνιας με άλλους), ψυχολογική βία (υποτιμητικές συμπεριφορές, υποτίμιση & κοροϊδίες, προσπάθειες εξευτελισμού κλπ), συναισθηματική βία (εκμεταλλεύση της ψυχολογικής και συναισθηματικής εξάρτησης), λεκτική βία (βρισιές, απειλες κλπ), εξαναγκασμός, οικονομική βία, παρενόχληση, σεξουαλική βία, παραμέληση-στερηση. Όλες αυτές οι μορφές -όσο υπερβολικό κι αν σας φαίνεται-, είναι ικανές να αφήσουν απωθημένα ακόμη και στο μυαλό ενός ενήλικα που υποτίθεται οτι έχει παγιώσει το χαρακτήρα του, και να αλλάξουν 180 μοιρες τη συμπεριφορά του. Συνηθως η αλλαγή αυτή συνδέεται με ασκηση βιας σε άλλους ανθρώπους. Τώρα σκεφτείτε το πόσο μπορεί να αλλάξει τη ζωή ενός παιδιού ακόμη και μια "αθώα" άσκηση βιας, αποδεκτή από το κοινωνικό σύνολο σαν μέθοδος αναμόρφωσης. Μην το γελάτε κορίτσια... Κάποιες από εδώ είπαν οτι ουτε λίγο ούτε πολύ σεβονται τις μεθόδους των παλαιότερων δασκάλων. Ομως διαβάστε τις μορφές βιας που ανέφερα και αναλογιστείτε: ζούμε σε μια υγιή κοινωνία; Η μήπως είμαστε τόσο ποτισμένοι με βία που όλο και περισσότεροι συνανθρωποί μας τη θεωρούν "φυσική" να την απολαμβάνουν κιόλας; Τώρα θα μου πείτε: "τι λές ρε χίππιο, και τι προτείνεις δηλαδή, όταν μέσα σε όλα μας τα προβλήματα έχουμε και τα παιδιά μας να μας βγάζουν το λάδι να κάνουμε οικογενειακώς ενα session γιόγκα;" Οχι, δεν προτείνω αυτό, προτείνω όσο μπορούμε να αυτοκριτικαριζόμαστε, να αυτοβελτιωνόμαστε, να ακούμε τους άλλους και να είμαστε τρυφεροί με τα παιδιά μας, να σταματάμε τον εαυτό μας και τους άλλους που εξασκούν βια... όσο μπορούμε, επαναλαμβάνω, να αποστασιονώμαστε από τη βια που υπάρχει "δεδομένη" γύρω μας. Τώρα όσον αφορά τους παιδαγωγούς, δε φταίνε αυτοί. Φταίει το κράτος μας, η κοινωνία μας και η εποχή μας που δεν τους εκτιμά αρκετά, και τους υπενθυμίζει πόσο κακοπληρωμένο ειναι το επάγγελμά τους και όχι πόσο σημαντικό είναι το λειτούργημα τους. Αυτα...
Δεν ξέρω πόσο καλά κατάφερα να περάσω το μήνυμα που ήθελα να περάσω, παρ'όλο που θεωρώ τον εαυτό μου αρκετά εύγλωττο. Ίσως δεν ήμουν αρκετά σαφής...Με συγκινεί όμως που κάποιες από εσάς που μου έκαναν την τιμή να διαβάσουν το κείμενό μου, φαίνεται ότι όχι μόνο κατάλαβαν ακριβώς τι ήθελα να πω αλλά συμπλήρωσαν και με το παραπάνω τη σκέψη μου. Beatrice, μου αρέσει πολύ η προσέγγισή σου και έχω να πω ότι, ναι, ένα session γιόγκα (την ημέρα, χοχο!)θα έλυνε ΠΟΛΛΑ προβλήματα. Εγώ τουλάχιστον έχω αρχίσει να τη μαθαίνω στα παιδιά μου με πολύ ενδιαφέροντα αποτελέσματα. Μήπως τυχαίνει να είσαι κι εσύ κοντά μου να αρχίσουμε κανένα γκρουπάκι μπας και δούμε άσπρη μέρα; ;-)
Εγώ πάντως γιόγκα δεν ξέρω... Μουσικούλα βάζω και χαλαρώνω ή μουσικούλα βάζω και χτυπιέμαι να ξεδώσω...
Λοιπον, επειδη δεχτηκα αρκετες επικρισεις (ευτυχως οχι μονο) οφειλω να ξεκαθαρισω λιγακι τα πραγματα... Καταρχην Ζηνα ειμαι πραγματικη Νηπιαγωγος και μαλιστα αγαπαω πολυ τη δουλεια μου. Τη θεωρω απο τις πιο ομορφες δουλειες... Επισης εχω καταρτιστει αρκετα τοσο στην παιδαγωγικη οσο και στην Ψυχολογια. Συνεπως, γνωριζω πολυ καλα τις αρχες της Παιδαγωγικης και τους τροπους χειρισμου των δυσκολων παιδιων... Ομως απο τη θεωρια του Πανεπιστημιου στην τριβη της δουλειας τα πραγματα αλλαζουν... Οπως πολυ καλα προειπε καποια κυρια δεν μπορεις να εφαρμοσεις μια παιδαγωγικη για ολους... Οφειλεις να εισαι ευελικτος εστω κι αν αυτο σημαινει οτι θα εισαι περισσοτερο αυστηρος σε καποια παιδια. Ο Φ., καλη μου Ευγενια, θα βγει στην κοινωνια αυριο μεθαυριο... Κανεις δε θα τον χαιδεψει. Αν η συμπεριφορα του εξακολουθει να ειναι ιδια με αυτην τη μη προσαρμοσμενη που περιγραφεις, θα δεχτει πολυ χειροτερους εξεφτελισμους απο αυτον που δεχτηκε απο το γυμναστη (που επιμενω, δεν ειναι εξεφτελισμος).Αρα, καλο ειναι να το συνηθιζει σιγα σιγα... Επισης, ο γυμναστης ειναι υπευθυνος για τη σωματικη ασφαλεια (περα απο την ψυχικη υγεια) του Φ. οσο και των συμμαθητων του. Ξερεις ποσο ευκολα σε σερνει στα δικαστηρια ενας γονεας επειδη το παιδι του εβαλε ραμματα χτυπωντας στο κεφαλι οταν τον σπρωξει ο Φ.??? Αν στη δουλεια σου ειχες ενα τετοιο μονιμο αγχος πώς θα φεροσουν? Εγω παντως προτιμω να παθει κατι η ψυχουλα του Φ.(που πιστεψε με, ειναι ηδη διαταραγμενη) παρα να εμπλακω σε τετοιες καταστασεις εξαιτιας του... Τελος, καποιοι γονεις σαν εσενα που τρεχουν στον προισταμενο για ψιλου πηδημα, το μονο που καταφερνουν ειναι να αναιρουν τη δουλεια του καθε εκπαιδευτικου και το ρολο του, οθωντας τον στο πολυ απλο "δε θα κατσω εγω να σκασω για κανενα Φ.". Ας μαθουμε επιτελους να ξεχωριζουμε τις ακραιες καταστασεις... Και πιστεψε με υπαρχουν πολλες τετοιες στον κλαδο αμς (οπως και σε ολους τους κλαδους) που εσεις ουτε καν τις αντιλαμβανεστε. Και για να τελειωνω, ξαναλεω οτι κανατε μεγαλο λαθος ολοι εσεις που ξερετε τοσο καλα απο παιδαγωγικη, που μεινατε εξω απο τον κλαδο αυτο... Χρειαζεται σωστη επανδρωση και οχι αχρηστα ατομα σαν εμενα, τη γυμναστρια, το γυμναστη κλπ κλπ... Αφου ομως ειμαστε εμεις εδω, αφηστε μας επιτελους να κανουμε τη δουλεια μας...Και θυμηθειτε επιτελους και τις υποχρεωσεις του παιδιου, οχι μονο τα δικαιωματα του... Ναι, εχει και τετοιες, θα του χρειαστουν στην υπολοιπη ζωη του που δε θα υπαρχει η μανουλα του να το προστατεψει απο εξεφτελισμους, τιμωριες, απομονωση κλπ κλπ....
Παιδαγωγός δεν είμαι, γραφίστρια είμαι, αλλά μήπως η προετοιμασία για την ενήλικη ζωή ενός παιδιού θα μπορουσε να γινει με έναν άλλο τρόπο, και όχι με τη σκληραγώγηση μέσω επίδειξης αυστηρότητας που περιγράφεις εσύ;; Γιατί έχω την εντύπωση οτι στην ενήλικη ζωή τα καταφέρνει πολύ καλύτερα ενας που δεν είναι σκληραγωγημένος κατ' αυτόν τον τρόπο: Με αντίληψη, κριτική σκέψη, προσαρμοστικότητα, κοινωνικότητα, ψυχραιμία. Πιστεύω οτι όλα αυτά τα εφόδια δεν τα βοηθά κανένα ρεζίλεμα στη μαμά και στα άλλα παιδιά. Επιμένω οτι οι παιδαγωγοί θα πρέπει να διδάσκονται πιο έμμεσους τρόπους να βοηθήσουν τα ατίθασα παιδιά (σε συνδυασμό με τους γονείς), και όχι την απευθείας αντιπαράθεση.
ΓΝΩΡΙΖΩ ΟΤΙ ΓΡΑΦΩ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΕΝΑ ΧΡΟΝΟ, ΑΛΛΑ ΜΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΕΥΤΗΚΕ ΞΑΝΑ ΤΟ ΑΡΘΡΟ, ΕΛΠΙΖΩ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΙ ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΤΗΝ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΜΟΥ! ΕΙΜΑΙ 34 ΕΤΩΝ ΚΑΙ ΘΕΩΡΩ ΟΤΙ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΜΟΥ ΗΛΙΚΙΑ ΤΩΝ 10 ΕΤΩΝ, ΟΤΙ ΥΠΗΡΞΑ "ΘΥΜΑ" ΤΟΥ ΕΞΕΥΤΕΛΙΣΜΟΥ ΜΙΑΣ ΔΑΣΚΑΛΑΣ ΜΟΥ. ΤΟΤΕ ΕΝΙΩΘΑ ΠΛΗΓΩΜΕΝΗ ΠΟΥ ΜΕ ΕΞΕΥΤΙΛΙΖΕ ΣΥΝΕΧΩΣ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΑΘΗΤΕΣ ΜΟΥ, ΕΠΕΙΔΗ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΕΙΜΟΥΝ ΝΤΟΠΑΛΗ ΝΑ ΠΩ ΜΑΘΗΜΑ, ΓΙΑ ΑΥΤΗΝ ΟΜΩΣ ΕΙΜΟΥΝ ΑΠΛΑ ΜΙΑ ΚΑΚΗ ΜΑΘΗΤΡΙΑ. ΤΑ "ΟΠΛΑ" ΤΗΣ ΗΤΑΝ ΚΑΙ ΛΕΚΤΙΚΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΑ. ΝΤΡΕΠΟΜΟΥΝ ΝΑ ΜΙΛΗΣΩ ΓΙ' ΑΥΤΟ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΜΟΥ. ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΜΕΓΑΛΩΝΟΝΤΑΣ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΤΗΝ ΜΙΣΩ ΑΚΟΜΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΑΠΟ ΤΟΤΕ ΚΑΙ ΑΝ ΤΗΝ ΠΕΤΥΧΑΙΝΑ ΘΑ ΤΗΝ ΧΤΥΠΟΥΣΑ ΧΩΡΙΣ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΚΕΨΗ. ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΛΗ ΤΗΝ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΟΥ ΜΕ ΕΚΑΝΕ Η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΗΣ ΝΑ ΓΙΝΩ ΠΙΟ ΔΥΝΑΜΙΚΗ, ΜΕ ΘΑΡΡΟΣ, ΘΡΑΣΟΣ, ΔΕΝ ΝΤΡΕΠΟΜΑΙ ΠΙΑ, ΕΙΜΑΙ ΓΡΑΜΜΕΝΗ ΣΤΑ ΜΥΤΡΩΑ ΤΗΣ ΧΡΥΣΗΣ ΑΥΓΗΣ, ΚΑΙ ΚΑΠΟΤΕ ΕΣΤΕΙΛΑ ΣΤΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΜΙΑ ΓΥΝΑΙΚΑ ΕΠΕΙΔΗ ΤΟΛΜΗΣΕ ΝΑ ΜΟΥ ΥΨΩΣΕΙ ΤΟΝ ΤΟΝΟ ΤΗΣ ΦΩΝΗΣ ΤΗΣ. ΕΚΑΝΕ ΚΑΛΗ ΔΟΥΛΕΙΑ Ο ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΣ ΤΗΣ ΤΡΟΠΟΣ, Ε! Α, ΞΕΧΑΣΑ ΝΑ ΠΩ ΟΤΙ ΠΛΕΟΝ 2 ΦΟΡΕΣ ΤΟΝ ΜΗΝΑ ΒΛΕΠΩ ΨΥΧΟΛΟΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΧΕΙΡΗΣΗ ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ ΜΟΥ! ΦΙΛΑΚΙΑ!
Συγγνωμη παμε καλα; Διαβασατε το κειμενο; Μια παρατηρηση εκανε ο ανθρωπος, δεν το μαστιγωσε στην Ομονοια! Εχουμε χασει τελειως το μετρο!!!
Θα συμφωνήσω μαζί σου. Λαμβάνοντας υπόψη την προσωπική μου εμπειρία ως μαθήτρια δημοτικού, καταθέτω τα εξής: Ήμουν καλή μαθήτρια από τη μία αλλά άτακτη, νευρική και επιθετική με τα άλλα παιδιά από την άλλη. Μέχρι και χέρι συμμαθητή μου είχα σπάσει, άνοιγα μύτες κλπ. Από την πλευρά τους οι δάσκαλοι για να με συνετίσουν χρησιμοποιούσαν: βέργα, τράβηγμα, αυτιού και μαλλιών μπροστά σε όλους, τιμωρία να κοιτώ τον τοίχο στηριζόμενη στο ένα πόδι, δημόσια παρατήρηση εν ώρα της προσευχής και διάφορα άλλα. Και συμφωνώ με την τακτική τους. Τίποτα από αυτά δεν με τραυμάτισε ψυχολογικά, τον δάσκαλό μου τον συναντώ ακόμα, έγινα καλύτερη και πιστεύω ότι μου έδωσαν αυτό που άρμοζε στην περίσταση. Το παραχάιδεμα των σημερινών παιδιών από γονείς και δασκάλους τα καταστρέφει. Αν κρίνω δε τη συμπεριφορά των μαμάδων στον παιδικό σταθμό της κόρης μου μόνο στα πρόθυρα υστερίας την κατατάσσεις. Απορώ με την υπομονή δασκάλων και καθηγητών που υπομένουν την κάθε κομπλεξική και αμόρφωτη μαμά που παραλογίζεται για το παιδί της: δεν το φωτογραφίζετε πολύ επειδή είναι αλλοδαπό, το μειώσατε στην τάξη, γιατί το βάλατε τιμωρία, γιατί δεν του δώσατε πρωταγωνιστικό ρόλο στη γιορτή, γιατί του μιλήσατε κάπως, γιατί το παιδί μου έχει χοντρή δασκάλα και υποβάλλεται σε ψυχολογική κακοποίηση (δεν γνωρίζαμε ότι για την πρόσληψη παιδαγωγού απαιτούνταν διαστάσεις μοντέλου), γιατί κάνουν πολλές ασκήσεις, γιατί απεργούν αν δε τους αρέσει να πάνε σπίτι τους, και και και... ΦΤΑΝΕΙ.
κοριτσια, αυτες οι συμπεριφορες θελουν καταλληλη αντιμετωπιση απο γονεις κ εκπαιδευτικους οχι διασυρμους του παιδιου, αν η κατασταση δεν μπορει να διορθωθει αμεσα αποπ τους γονεις κ τον δασκαλο με τις συζητηση ιδιαιτερος κ οχι μπροστα σε τριτους και με κανεναν τροπο κ ολοι σηκωνουν τα χερια ψηλα, πρεπει το παιδι με τους γονεις να δουν ειδικο......και να δουν πως θα αντιμετωπισουν το παιδι ομορφα κ ωραια.......να το ξεφτιλιζουν ομως κ να το χαρακτηριζουν κολοπαιδο δεν ειναι σωστο, απλα το παιδι αυτο για πολλους λογους δεν εχει αντιμετωπιστει οπως πρεπει απο το περιβαλλον του κ χρειαζετε φροντιδα κ οχι διασυρμους-μπορει σε αυτη την θεση να ηταν το δικο σας παιδι---θα σας αρεσε?????
Ευγενια, θα σου απαντησω. Οταν δεχτηκα την παρατηρηση της δασκαλας μου θυμαμαι πααααρα πολυ καλα τη ντροπη που ενιωσα για τη βλακεια που εκανα οχι για αυτα που μου ειπε η δασκαλα μου την οποια θυμαμαι με αγαπη κ σεβασμο. Ηταν αυστηρη αλλα δικαιη. Μου εχει συμβει κ ως μαμα. Ο μικρος μου γιος ειναι ενα πολυ δυνατο παιδι. Στο σχολειο, ενα παιδακι του αρπαξε ενα παιχνιδι απο τα χερια κ ο μικρος του εριξε μπουνια. Η δασκαλα του τον μαλωσε κ του στερησε το υπολοιπο διαλειμμα. Κατα τη γνωμη μου ο μικρος ειχε δικιο που θυμωσε αλλα δεν επρεπε να σηκωσει χερι. Οποτε οταν μου το ανεφερε η δασκαλα του της ειπα πως εκανε πολυ καλα. Προφανως δεν τον κουρεψε γουλι, ουτε τον εβαλε να τριγυρνα στη γειτονια με πλακατ "ειμαι κακο παιδι". Δεν ξερω αν ειχε εκειμη τη στιγμη το χρονο η γυναικα να του κανει ειφικη προσκληση, να τον παει στην ακρη κ να του κανει στα κρυφα την παρατηρης, παντως ο γιος μου εξακολουθει κ παει χαρουμενος στο σχολειο, κ αγαπα τη δασκαλα του κ παιζει με ολα τα παιδακια χωρις να εχει σηκωσει ξανα το χερι του. Η δικη μου θεση ειναι πως τα παιδια πρεπει να μαθουν πως υπαρχουν ορια κ συνεπειες.
Ζήνα, επί της ουσίας συμφωνούμε και αν κάπου στο κείμενο ή στις απαντήσεις μου διαφάνηκε ότι δεν είμαι υπέρ των ορίων ή των συνεπειών τότε πιθανόν να εκφράστηκα λάθος ή να το εξέλαβες λάθος. Είμαι η πιο αυστηρή τιμωρός των παιδιών μου, ο άντρας μου πολλές φορές με έχει πει σκύλα γιατί δεν υποχωρώ αν αποφασίσω ότι πρέπει να πέσει ποινή, τα παιδιά μου έχουν χάσει μέχρι και πάρτυ γενεθλίων φίλου τους επειδή πουλήσανε μαγκιά. Πουθενά, ΠΟΥΘΕΝΑ στα κείμενά μου παραπάνω δεν είπα ότι ο Φ. δεν πρέπει να τιμωρηθεί. Πουθενά δεν υπονόησα ότι πρέπει οι τραμπούκοι να βγαίνουν λάδι και ήδη παραδέχτηκα ότι στην τάξη του μεγάλου μου όπου υπάρχει ο Π. ο οποίος χτυπάει ό,τι κινείται, πήγα και γω στο δάσκαλο και απαίτησα λύση. Εκεί που φαίνεται να διαφωνούμε είναι στον τρόπο της επίπληξης, τον οποίο εγώ θεωρώ απαράδεκτο, προσβλητικό και πέρα για πέρα αναποτελεσματικό. Η δασκάλα του γιου σου το χειρίστηκε πολύ καλά, αλλά οι δύο περιπτώσεις έχουν σοβαρές διαφορές. Θα αισθανόσουνα το ίδιο αν σε περίμενε την ώρα του σχολάσματος και, ενώπιον όλων των γονιών που μαζεύονται εκεί γύρω από την πόρτα, σου φώναζε: "Ζήνα, κοίταξε, ο γιος σου σήμερα ήταν απαράδεκτος. Έριξε μια μπουνιά σε ένα παιδί επειδή του πήρε το παιχνίδι, δεν ξέρω τι θα κάνεις αλλά πρέπει να τον βάλεις σε τάξη, δηλαδή τι θες, να τρέχουμε στα νοσοκομεία επειδή ο γιος σου δεν ελέγχει τα χέρια του;" Εγώ πάντως θα ήθελα να της σπάσω τα μούτρα. Ο γιος σου αγαπάει ακόμα τη δασκάλα του γιατί τα παιδιά αναγνωρίζουν πότε τρώνε τιμωρία δίκαια και με σεβασμό στο πρόσωπό τους, δεν ένιωσε ταπεινωμένος, κατάλαβε ότι ξεπέρασε κάποια όρια και αυτό είναι προς τιμήν της δασκάλας του.
sumfvnv me thn alexandra skufta APOLUTA exoun dikio oti den einai oti kalutero na exeis ena atakto paidi alla o tropos na to exeutelixeis etsi den exei karpous oute to paidi etsi tha ginei kalutero oute tipota allwste kuria nhpiagwge gi auto leme panta oti o rolos tou paidagwgou einai polu duskolos kai gi auto den prepei na ginetai o opoiosdhpote pou apla tou etuxe na teleiwsei auth th sxolh kai bghke na dou lepsei....to kathe paidi einai idiaitero kai to kathe paidi thelei to diko tou xeirismo.....ti katafere dhladh ogymnasths me ayton ton tropo?eginew o magkas?dhladh den mporoyse na parei tous goneis na tous milhsei idiaiterws?????opote mallon tosous tropous exei ki autos!!!!!!den nomizw oti diaferei polu apo to paidi ...to paidi askei bia sthn praxh kai o gymnasths askei lektikh bia!!!!!opote an mhn ginontai oloi paidagwgoi.......eleos!!!
Αχ χριστε μου τι βλεπουν τα ματια μου παλι..... Σαν ενιληκοι που ειμαστε δεν επιτρεπουμε σε κανεναν να μας εξευτελιζει(ελατε τωρα παραδεχτιτε το) και με τον ιδιο τροπο σαν "ελληνιδες μανες" δεν θα επιτρεψουμε σε κανεναν ποτε να το κανει αυτο στα παιδια μας..... γιατι οταν αυτο μας συμβει το αισθημα της απογοητευσης και της στεναχωριας ειναι σιγουρακι, φανταστειτε να συμβει σε ενα απο τα παιδια μας... τι βαρια συναισθηματα θα του δημιουργισει!!!!!!! ΕΓΩ λεω οτι πρεπει ο δασκαλος, ο διευθυντης, η μαμα και το ατακο παιδακι να κανουν μια prive συναντησει οπου θα το επιπλιξουν και στη συνεχεια η μαμα θα πρεπει να συνεχισει μια ειδος τιμωρια που αυτη επιθυμει στο σπιτι για οσο χρειαστει! Αν τετοιου ειδους συμπεριφορα συνεχιστει τοτε κατι κανει λαθος η μαμα, η γιαγια, ο δασκαλος ή καποιο αλλο παιδακι-ισως- τεσπα κατι δεν παει καλα στο περιβαλλον του παιδιου..... οποτε ενας παιδοψυχολογος θα ηταν καλος στη συγκεκριμενη φαση.... ποτε δεν μπορεις να ξερεις τι κρυβει κατω απο αυτην την επιθετικοτητα ενα παιδι..... Δοξα το θεο το κοριτσακι μου δεν εχει υποστει τιποτα τετοιο αλλα ο αδερφος μου εχοντας δυσλεξια(και ας το παραδεχτο οτι δεν το εχει γενικα και πολυ με τα μαθηματα) γυρνουσε κλαιγοντας καθε μερα στην τεταρτη ταξη και δεν μας ελεγε τιποτα, ειχε γινει ξαφνικα επιθετικος και ενιωθε οτι ολα τα παιδια τον κοροιδευαν συνεχεια!!!!!... τλκ μια αλλη μαμα που της το ειπε το κοριτσακι της(διοτι εμας μας διαβεβαιοναν στο σχολειο οτι δεν γινοταν τπτ που να δικαιολογει την συμπεριφορα του γιωργου) μας ειπε οτι η δασκαλα τον εξευτελιζε μεσα στην ταξη βαζοντας τον να διαβαζει δυνατα το κειμενο της ημερας μεχρι να μν κανει κανενα λαθος και λεγοντας μπροστα σε ολους οτι ειναι "χαζος"... Ναι μαμαδες αυτη τη λεξη χρησιμοποιησε στον αδερφο μου... και οταν πηγα εγω στο σχολειο ακριβως την επομενη μερα που το μαθαμε(η μαμα μου δουλευε) εγινε λαικιστη της κακομοιρας καθως με περιφρονισε επιδεικτικαααααα... το αποτελεσμα ηρθε ο αδερφος μου κλαιγοντας σπιτι γιαι του εκοψε μια τουφα απο τα μαλλια του επειδη δεν διαβασε το κειμενο σωστα και γιατι η δασκαλα του ειπε μπροστα σε ολους οτι "η αδερφη σου ηρθε να σε υπερασπιστει μα καλα τη αντρας εισαι" την συνεχεια την φανταζεστε!!!!!!!!!!!!!!!!!!Την εκανα να τα μετανοιωσει ολα... Γιατι ετσι συμπεριφερομαστε κατα την γνωμη μου σε οσους πληγωνουν χωρις λογο την δικια μας, του παιδιου μας, η καποιου αβοηθητου αλλου ΣΥΝανθρωπου την ψυχη!!!!!! ΕΔΩ ΕΙΝΑΙ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΑΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΕΝΑ ΠΡΑΓΜΑ ΠΟΥ ΜΑς ΔΙΑΚΡΙΝΕΙ ΕΙΝΑΙ Η ΜΕΓΑΛΟΨΥΧΙΑ ΜΑς ΓΙΑ ΑΥΤΟ ΣΥΜΠΕΡΙΦΕΡΘΕΙΤΕ ΑΝΑΛΟΓΟΣ!!!!!!!!! και μου ειναι αδιανοητο οτι καποια μητερα απο εσας δεν θα υπερασπιζοταν το παιδι της ειτε ηταν ο θυτης που εξευτελιστικε δημοσια, ειτε το θυμα οπου θα πρεπει να συζητησετε με την δασκαλα για ΛΥΣΗ και οχι ΕξΕυτΕλΙσμΟΟΟΟ!
Πάρε βαθιά ανάσα τώρα... και ηρέμησε. Επειδή ο αδερφός σου έπεσε σε μια απαράδεχτη εκαπιδευτικό, για να το πω ευγενικά, ή "θεόμουρλη σκύλα" για να το πω λαϊκιστί δεν σημαίνει ότι πρέπει να γενικεύσουμε και να λέμε "δημόσια επίπληξη" = "εξευτελισμός", ειδικά του παραδείγματος που έφερε η Ευγενία στο συγκεκριμένο ποστ. Αν μας έφερνε το παραδειγμα του αδερφού σου, να είσαι σίγουρη ότι οι απαντήσεις θα ήταν άλλες. Αυτό λέμε όλες μας και έχουμε φέρει και κάμποσα παραδείγματα η καθεμία. Απο κει και πέρα, κατά την γνώμη μου το χειρότερο κακό που μπορούν να σου κάνουν οι "σκύλες" είναι να γίνεις "άγγελος με τους αγγέλους και σκυλί με τα σκυλιά". Τους δασκάλους τους θέλουμε δίπλα μας κι όχι απέναντί μας, κι αυτό γνώμη μου είναι πάλι, οπότε πριν πάρουμε το τομαχωκ και κόβουμε κεφάλια, ας κοιτάξουμε από μια απόσταση τι έχει πραγματικά γίνει.
Εννοειτε οτι θελω τους δασκαλους συμμαχους μου προς θεου μιλαω για κατι μεμονομενο απλα το κειμενο ανεφερε ενα ειδος εξευτελισμου ή καλυτερα διασυρμου και ηθελα μεσα απο την δικη μου εμπειρια να σας επεισημανω ποσο ευκολα μπορει μια παιδικη ψυχουλα να τραυματιστει και ως αμυνα αυτου του τραυματισμου να αλλαξει και η συμπεριφορα του παιδιου προς τους αλλους!!!!! δυστυχως ειναι ευκολο να τραυματισεις εναν ανθρωπο..... και επισης ηθελα να τονισω τον κατα εμενα σωστο τροπο αντιμετοπισεις μιας τετοιας καταστασης!!!!!! τι να κανω ειμαι ελληνιδα μανα και τα παιρνω λιγο ευκολα.... ελπιζω να μν με παρεξηγησατε!!!! :)
¨ολα καλά :) ΩΩΩΩμ!!
Ε, να σταματησει να κοπαναει Ευγενια μου! Αυτο ελπιζω να καταλαβει! Δε λεω μεγαλη βλακεια απο μερους του δασκαλου γιατι ετσι βγηκε ψευτης αλλα μηπως να τα βαλουμε κ με τα αλλα παιδακια που ζητοκραυγαζαν οταν εμαθαν οτι θα φυγει; Εμενα ο γιος μου μετα το τελευταιο κροσε, χωρις να εχει ακουσει ποτε ειτε εμενα ειτε τον πατερα του να λεμε κατι κακο για αυτον η την οικογενεια του λεει πως ο "μποξερ" ειναι κακο παιδι κ εχω ακουσει κ ενα αλλο παιδακι να λεει οτι ειναι κακος γιατι χτυπαει στο κεφαλι! Μηπως τα παιδια μην εχοντας αναστολες απλα λενε την ωμη αληθεια οπως την βιωνουν τα ιδια; Τι να του πω του παιδιου μου που ζαλιζοταν 2 ωρες μετα το μπουκετο κ τον ξυπνιυσα ολο το βραδυ μην εχει παθει τιποτα; Πως εχει αδικο; Κ αν του εριχνε του παιδιου σου ενα χαστουκι κ εσκαγε σε καμια γωνια κ τρεχατε παλι τα ιδια θα ελεγες; Το θεμα ειναι η προληψη κοπελα μου, εγω εχω δωσει οδηγιες στο παιδι μου να μην παιζει με αυτο το παιδι κ οταν βρεθουμε σε κοινο χωρο ειμαι απο πανω. Δεν το κανω για να το στιγματισω αλλα για να προστατευσω το δικο μου παιδι. Εγω ειμαι σωστη, απο εκει κ περα το προβλημα ειναι της μανας κ του πατερα του. Γιατι αυτο το παιδι το εχουν κανει ολα τα αλλα στην ακρη κ το εκαναν απο μονα τους
Παρωπιδες σε ολο τους το μεγαλειο! Ενταξει, υπαρχουν μονο καλα παιδια, η λανθασμενες συμπεριφορες των δασκαλων οδηγουν στο bullying & ολες οι μανουλες ειναι τελειες! Ξυπνηστε ανθρωπους μεγαλωνετε οχι την hello kitty. Κ αφηστε τις υποκρισιες, αν αυτο συνεβαινε στο δικο σας παιδι, αν το παιδι σας γινοταν θυμα, που ξαναλεω το απευχομαι ειλικρινα, θα ηθελα να ειμαι απο μια μερια να εβλεπα τα καντηλια που θα κατεβαζατε! Νηπιαγωγε, δεν ξερω αν εισαι πραγματι νηπιαγωγος, αλλα αν εισαι καλο κουραγιο, η δουλεια σας ειναι δυσκολη κ ειδικα αν εχετε να κανετε με μαμαδες που αντιλαμβανονται τον τραμπουκισμο σαν ζουζουνια (εχω κολλησει με αυτο) το εργο σας ειναι δυσκολοτερο. Τελος
Αλλα Ευγενια, ακομα δεν απαντησες τι θα εκανες αν ο Φ. πραγματικα εξεφτελιζε το δικο σου παιδι...
Απάντησα σε ένα σχόλιο της Ζήνας σχετικά με αυτό. Ο Φ. έχει χαστουκίσει το Φάνη μου(ο Π. έχει χαστουκίσει το Νίκο μου, άλλο παιδί, ίδια -πολύ χειρότερη μάλλον- περίπτωση). Και στις δύο περιπτώσεις στενοχωρέθηκα. Ποτέ δεν απαίτησα το διασυρμό του φταίχτη, αλλά απαίτησα από το σχολείο να αναλάβει ευθύνη και να βρει λύση. Όμως, μια μέρα που ο Π. άνοιξε τη μύτη ενός άλλου συμμαθητή τους, ο δάσκαλος της τάξης φώναξε μπροστά στα παιδιά κάποιον (κάποιο γραμματέα, το φύλακα, δεν κατάλαβα) να πάρει, λέει τη μαμά του Π. τηλέφωνο γιατί ο Π. δε θα ξανάρθει στο σχολείο, τέλος. Ο Νίκος και ο κολλητός του βγήκαν στο σχόλασμα ζητωκραυγάζοντας "ο Π. δε θα ξανάρθει στο σχολείο!!!!" Δικαίως θα μου πεις από τη μία, τους έχει ρημάξει όλους στο ξύλο. Εγώ όμως αυτό το θεωρώ διασυρμό και πες μου εσύ σαν παιδαγωγός τι καλό αποτέλεσμα μπορεί να έχει στον Π. να βγαίνει από την πόρτα και να ακούει τους μισούς του συμμαθητές να πανηγυρίζουν που δε θα ξανάρθει. Και πόσο μάλλον τελικά που όλο αυτό ήταν τελικά μια μούφα, προφανώς μια ανόητη ιδέα του δασκάλου να εκφοβίσει τον "τραμπούκο" μπροστά στους υπόλοιπους, οι οποίοι φυσικά το διατυμπάνισαν αρκούντως στο σχόλασμα. Και πόσο βοηθάει αν τη Δευτέρα πήγαν όλοι σχολείο (και ο Π.) και αν βρέθηκε κάποιος να του πει "Μπα, εδώ είσαι εσύ; Δε σε διώξανε;"
ΔΕΝ ΝΟΜΙΖΩ ΟΤΙ ΤΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΕΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΣΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ! ΚΑΙ ΑΠΟ ΟΤΙ ΚΑΤΑΛΑΒΑ ΕΧΕΙΣ ΦΤΙΑΞΕΙ ΚΑΙ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΠΑΙΔΙΩΝ, ΤΑ ΚΑΚΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΑΚΟΜΑΘΗΜΕΝΑ! ΚΑΝΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΑΚΟ, ΟΙ ΤΑΜΠΕΛΕΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΕΝ ΤΑ ΒΟΗΘΑΝΕ ΚΑΙ ΠΟΛΥ. ΔΕΝ ΣΑΣ ΕΧΟΥΝ ΔΙΔΑΞΕΙ ΚΑΠΟΙΕΣ ΜΕΘΟΔΟΥΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ? ΠΙΣΤΕΥΩ ΠΩΣ ΝΑΙ! ΓΙΑΤΙ ΑΠΛΑ ΔΕΝ ΤΙΣ ΕΦΑΡΜΟΖΕΤΕ?
Δεν εβαλα ταμπελες, δεν κατηγοριοποιησα, δε μιλησα καν για κακα παιδια... Αρνουμαι τον ορο "κακο" παιδι. Και δεν τον χρησιμοποιω ποτε... Δεχομαι τον ορο κακομαθημενο και "κακη συμπεριφορα". Μας εχουν βεβαιως διδαξει μεθοδους αντιμετωπισης δυσκολων παιδιων... Αλλα δυστυχως οχι δυσκολων γονεων...
Ευγενία, επειδή διαβαζοντας συνέχεια τα σχόλια σου, έχω την εντύπωση ότι γνωρίζω όοολα τα προσωπα της ιστορίας, (θα το επιβεβαιώσω το πρωί, ΑΝ ειδωθούμε τελικά) θα εστιασω αν γενικά ενας εκπαιδευτικός έχει το δικαίωμα να επιπλήξει δημόσια ενα παιδί και τι τραύματα μπορεί να του δημιουργήσει. Η απάντηση μου είναι ΥΠΟ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ, ΝΑΙ!!! Στο σχολείο "μας" (πληθυντικός τέκνου ;) , που ξέρω και την "μαμά" (συμπαθεστατη και καλων προθέσων, ανετα θα κάναμε παρέα, που δεν κάνουμε), και τον "Φ" (έχει παρεξηγησει την δυναμή του) και τον "γυμναστή" (εχω τις καλυτερες εντυπωσεις) και τον "σύλλογο" (ακόμα καλύτερες), και τις εξαιρετικές δασκάλες και την νηπιαγωγό, ένα τέτοιο σκηνικό θα το βλεπα ως ύστατο μέτρο για να αναλάβει ο Φ. τις ευθύνες του ενωπίον όλων. ΟΛΗΣ της μικρής κοινωνίας με την οποία είναι υποχρεωμένος να συνυπάρχει αρμονικά και ως εκ τούτου οφείλει να μετριάσει την ζωηράδα του. Δεν είναι μόνος του και σίγουρα έχει καταλάβει λάθος τι σημαίνει "δύναμη" και γι' αυτό πρέπει να υποστεί τις συνέπειες. Τωρα αν ανοίξουμε και συζήτηση για το ποιες θα πρέπει να είναι οι συνέπειες όταν ο Φ. είναι υπέρμετρα ζωηρός και τσακίζει τα άλλα παιδάκια, ώστε να μην πληγωθεί ο ψυχισμός του, να πω ότι δυστυχώς ή ευτυχώς στην πραγματική ζωή πάντα υπάρχει το "πιο γρήγορο πιστόλι" (ή και μεγαλύτερος αδερφός) και θα σπασει το κεφαλι του Φ. ή θα γίνει σύρραξη απο την "μαρίδα" κι ο Φ. μάλλον θα υποστεί αντίποινα και θα ανταπαντήσει και ξανα μανα απο την αρχή ή ακόμα χειρότερα κάποιος αγανακτισμένος γονιός θα αναλάβει ΕΝΕΡΓΟ δράση και θα τους ανακατέψει όλους, μαμα, διευθυντη, δασκαλο, γυμναστή, συλλογο, αστυνομία, δικηγόρους, παιδοψυχολόγους, κλπ κλπ κλπ. Εγώ απο την αλλη είμαι και μαμά που μεχρι στιγμης πατάω και καμια φωνή τυπου "ολα καλα Φ; αν σε ενοχλει η δικιά μου, μεινε μακρυά της και μην ασχολείσαι μαζί της, όπως της έχω πει να κανει κι αυτή" και έτσι γίνεται. Μέχρι εκεί φτανουν οι γνώσεις παιδαγωγικής και παιδοψυχολογίας που ΔΕΝ έχω. Σε περιπτώσεις εκπαιδευτικών με "παραλήρημα μεγαλείου" τι να σου πω; δεν μου έχει τύχει και δεν μπορω να ξερω πως θα το χειριστώ. Εύχομαι να μην τύχει. Γενικά πάντως είμαι άνθρωπος που απέναντι στους δασκάλους τρέφω απέραντο σεβασμό κι ευγνωμοσύνη, παρόλο που ως παιδί μου χουν τύχει και περιπτώσεις που ήταν τελείως ακατάλληλοι γι' αυτό το επάγγελμα και η μαμά μου δεν ήξερε πως να το χειριστεί. Δεν κατάφεραν παρόλ' αυτά να αλλοιώσουν τα συναισθήματα μου απέναντι στην έννοια "δάσκαλος", που δεν είναι απλά κάποιος που του αφήνω τα παιδιά για να τους μάθει ανάγνωση και γραφή επειδή εγώ δεν προλαβαίνω.
Ουυυφφφφ... Δεν ειμαι μονη μου τελικα... Ειχα αρχισει να ανυσηχω...
Μονη δεν εισαι...αλλα πως και συνεχιζεις να απαντας ? Εγω στο ''βοηθητικη μανα'' σταματησα να διαβαζω τα σχολια στα σοβαρα..
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ Η ΜΙΑ, ΓΥΜΝΑΣΤΡΙΑ Η ΑΛΛΗ... ΑΛΟΙΜΟΝΟ ΣΤΑ "ΚΑΚΑ" ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΕΧΕΤΕ ΥΠΟ ΤΗΝ ΣΚΕΠΗ ΣΑΣ!
Δε μιλησα για ¨κακα¨παιδια, για κακομαθημενα μιλησα, που δε σεβονται... Αλλο το ενα αλλο το αλλο... Εκτος αν εσυ το θεωρεις το ιδιο...
Συμφωνω πως αν καποιος ειναι κομπλεξικος κ φερεται στα παιδια σαν σκουπιδια πρεπει να του κοβουμε τον... ποπο... Ευτυχως κ συλλογοι γονεων που κανουν δουλεια υπαρχουν κ διευθυντες σχολειων που θελουν να κανουν κ κανουν σωστα τη δουλεια τους! Επιμενω ομως πως υπαρχουν παιδια που ειναι βιαια, πολυ βιαια κ δεν ειμαι σε θεση να μπορω να γνωριζω τι τα οδηγει σε τετοιες συμπεριφορες κ στην τελικη δεν με νοιαζει κιολας! Δεν ξερω αν εχει τυχει στα παιδια σας να πεσουν θυματα ξυλοδαρμου, εμενα οπως ξαναειπα συνεβη στο παιδι μου μπροστα στα ματια μου κ απο εκεινη τη στιγμη το σιχαθηκα το αλλο παιδι κ τη μανα του κ τον πατερα του κ δεν θελω να τους ξαναδω. Ξερω τα προβληματα που εχει στο σπιτι του, ειχα μιλησει κ στη μανα του παλαιοτερα προσπαθωντας να τους βοηθησω αλλα πια ειλικρινα δεν με νοιαζει! Μπειτε στη θεση καποιου γονεα που εχει δει το παιδι του να ξυπνα το βραδυ απο αγχος κ να ζητα να παει καρατε για να μην το ξαναπειραξει ο ταδε κ ελατε να μου πειτε οτι θα ειστε νηφαλιοι κ θα μιλατε για μπερδεμενα παιδια κ ζουζουνιες. Πειτε με οτι θελετε αλλα εγω με τον αντρα μου αναφερομαστε σε εκεινο το παιδι ως το κωλοπαιδο γιατι ετσι το βλεπουμε. Επισης πιστευω οτι οσοι ειστε τοσο συγκαταβατικοι, προφανως δεν σας εχει τυχει κ ευχομαι να μη σας τυχει. Ωστοσο θα βοηθουσε να κατεβειτε απο το συννεφακι σας κ να δειτε την πραγματικοτητα γιατι οκ, θα δεχτω οτι δεν υπαρχουν κακα παιδια, αλλα υπαρχουν κακοι, κακιστοι γονεις που μεγαλωνουν παιδια που θα ειναι τυχερα αν δεν εξελιχθουν σε εγκληματιες! Λυπαμαι αν ακουγομαι σκληρη αλλα ελεος πια, δεν μπορω πια να ακουω για τα κακομοιρα τα παιδακια που ζουζουνιζοντας σπανε κ δυο τρια δοντια κ δεν πρεπει κανεις να τα μαλωσει μηπως τραυματιστει η ψυχουλα τους! Τα αλλα τα ψυχουλα δεν εχουν; Και τι μαθηματα δινουμε ετσι στα παιδια μας; Οτι οκ καντε οτι θελετε χωρις ποτε να εχετε συνεπειες!!!
Νηπιαγωγός....τα ρέστα μου!!!! εσύ που δημοσιεύεις ένα τέτοιο κείμενο κάνεις κτ διαφορετικό από το γυμναστή που έκανε στο παιδάκι;;;; σαπίλα ενγκεν γύρω μας...
Ήμουν περίεργη να δω τι θα διαβάσω εδω μέσα κ ευτυχώς από τα πρώτα σχόλια πολλές έχουν την ίδια άποψη με μένα..αυτό πού τα περιμένετε να γίνουν όλα από τους δασκάλους με βγάζει από τα ρούχα μου!!!! είναι δυνατόν;; γεννας ένα παιδί ζεις μαζί του ατελείωτες ώρες κ περιμένεις από έναν εκπαιδευτικό που θα πρέπει να κάνει τη δουλειά του σαφώς να σου διορθώσει το κακομαθημένο παιδί σου σε 5 ώρες!!!!!!!!! είστε σοβαρές;;; ξυπνήστε συμφωνώ κ επαυξάνω!! κ που ξέρουμε αν δεν έχουν γίνει κ προηγουμένως συστάσεις στην κυρία κ το παιδί της, κ της αγνοεί επιδεικτικά;;; δήθεν νέες παιδαγωγικές μέθοδοι κ αηδίες κ τελικά οι παλιότεροι είχαν σεβασμό στο περιβάλλον κ την κοινωνία τους,.δεν υπήρχε καν η λέξη bulling στο λεξιλόγιο κανενός, υπήρχε μέχρι κ το κούρεμα με την ψιλή μη χ...Ω!!! κ φοβηθήκαμε μια δημόσια επίπληξη.... έτσι θα πάρει μια μέρα κ στην Ελλάδα το περίστροφο κάνα πιτσιρίκι κ θα βγαίνουν κάποιοι άρρωστοι!!! να λένε ότι το παιδάκι το προσέβαλαν δημόσια.....Γ αυτό το έκανε..... υυυυυπνος βαθης!!!
Παιδαγωγώ όπως λέει κ η λέξη σημαίνω διδάσκω στο παιδί αγωγη κ αυτό κατα τη γνώμη μ θα πρεπε να χει μπει στο κεφάλι όλων των συναδελφων καθηγητών/δασκάλων.Στην προκειμένη περίπτωση αγωγή για τον καθηγητη σημαίνει οτι δεν κράζω το παιδι που μ επιστευθηκαν (σορυ για το κραζω)μπροστά στη μάνα του ή στους συμμαθητές του!Δλδ τι αγωγή δίδαξε ο κυρ γυμναστης εκείνη τη στιγμή τον μαθητή του? Να ειναι επικριτικός και να να χει υφάκι? Φαντάζομαι σε πόσο δυσκολη θέση θα ηρθε η γυναίκα και φυσικα το παιδι της!!Θα πρεπε να χε σκεφτει παρα πολύ καλά πρωτου του μηδενίσει την προσωπικότητα και του βάλει κ τη βουλα του κακου παιδιου!! Σκεφτείτε με τη χαρα θα πηγαίνει το παιδάκι τώρα στο σχολείο(αν συνεχίσει να θελει)...Παιδάκι είναι δεν ειναι ο Πάσσαρης!!Εσυ δάσκαλε φτιάχνεις την συμπεριφορά του στο σχολείο !!! Απο την άλλη σκέφτομαι ως εκπαιδευτικός κ εγώ οτι ο ανθρωπος θα χε φτασει στο αμην για να προβει σε κάτι τέτοιο...Πρέπει πάντοτε να προσπαθούμε να μπαίνουμε στα παπούτσια του άλλου!!Κατ εμε, τουλαχιστον εγω τι θα κανα, θα μιλούσα πρώτα στη μανα ιδιαιτερως!!Κ αν η κατασταση ειχε φτασει στο αμην στον διευθυντη!! Τα παιδάκια μας ειναι σαν τα λουλουδάκια θέλουν ιδιαίτερη προσοχη κ να μην τραυματίζετε η ψυχουλα τους κ κατακερματίζεται η προσωπικότητα τους και η θεληση και δίψα για μάθηση και κοινωνικοποιηση!!!! Διδάσκω αγγλικά κ πρόσφατα ήρθε στο φροντιστήριο σε κακό χάλι η μαμα ενός πολύ καλού μαθητή μου, καλο παιδί πάνω απο όλα και καλός μαθητής!!Η γυναίκα έκλαιγε κ μας ειπε οτι η δασκαλα αγγλικών στο σχολείο του έβαλε 8 και της ειπε (μπροστα στο παιδι) οτι δεν αξιζει μια για εκεινη και οτι ειναι για 8!!!!!! Το παιδι φυσικά έλιωσε στο κλάμα!!!!!! Ε ρε καταγγελία π της χρειάζεται της άχρηστης της αντιπαιδαγωγού!!!! Αυτά τα ολίγα απο εμένα!Κ μια συμβουλή!Μανουλες σε τετοιες συμπεριφορες δε μασαμε ουτε λόγια ουτε τίποτα!!!Μην φοβάστε κανένα!
1ον. Όταν κάνεις εφημερία σε διάλειμμα σχολείου, έλα πάλι να μας πεις τα ίδια. 2ον. Μην κρίνεις εξ ιδίων τα αλλότρια.
KAΛH MOY EYΓENIA, EΣY KAI OΛEΣ EΣEIΣ ΠOY ΞEPETE TOΣO KAΛA TO POΛO MOY KAI TO ANTIKEIMENO THΣ ΔOYΛEIAΣ MOY, THΣ ΔIKHΣ MOY KAI TΩN AΛΛΩN EKΠAIΔEYTIKΩN, ΔEN KATAΛABAINΩ ΓIATI ΔEN THN ΣΠOYΔAΣATE KI EΣEIΣ ΓIA NA EXOYME EΠITEΛOYΣ KAΛOYΣ ΠAIΔAΓΩΓOYΣ AΛΛA EMΠIΣTEYEΣTE EMAΣ TOYΣ AXPHΣTOYΣ NA ΔIAΠAIΔAΓΩΓOYME TA ΠAIΔIA ΣAΣ...EΠIΣHΣ ΓIATI AΦHNETE TA ΠAIΔIA ΣAΣ ΣE ENA ΣXOΛEIO ΠOY YΠAPXEI ENAΣ ANΘPΩΠOΣ ΠOY TA EΞEΦTEΛIZEI TOΣO KAI ΔEN TA ΠATE KAΠOY KAΛYTEPA. EΣTIAΣA ΣE AΛΛH ΠTYXH TOY ΠPOBΛHMATOΣ ΓIATI ΘEΩPHΣA OTI ME TO APΘPO ΣOY HΘEΛEΣ NA EΠIΣHMANEIΣ TO ΠPOBΛHMA TOY bullying.ΠPOΦANΩΣ HΘEΛEΣ AΠΛA NA EΞEΦTEΛIΣEIΣ ΠANEΛΛHNIΩΣ TO ΓYMNAΣTH, ΠPIN ΠAΣ NA TO KANEIΣ ΣTON ΠPOIΣTAMENO TOY.ΠAPEΞHΓHΣA, ΣYΓΓNΩMH... Y.Γ. OTAN O ΓIOΣ MOY HPΘE KAI MOY EIΠE OTI ENAΣ ΠAPOMOIOΣ Φ., ΠOY ΔHMIOYPΓOYΣE ΣYNPXΩΣ ΠPOBΛHMATA KAI H ΔAΣKAΛA TOY ΠAΛEYE ME ΠAIΔOΨYXOΛOΓOYΣ ΓIA NA TON BOHΘHΣEI, TON EBAΛE MEΣA ΣE ENA ΣKOYΠIΔOTENEKE, ΠHΓA ΣTO ΣXOΛEIO KAI TON ΞEXEΣA ΓIATI ΘEΩPHΣA ΠOΛY MEΓAΛYTEPO TON EΞEΦTEΛIΣMO TOY ΓIOY MOY.ΠEΣ MOY OTI EIMAI ΛAΘOΣ KAI TI ΘA EKANEΣ EΣY...
Εγώ παιδί σε αυτήν την ηλικία δεν έχω ακόμη. Υπήρξα όμως παιδί και μνήμη έχω από το δημοτικό για τους συμμαθητές μου. Προφανώς δε γεννιέται "κωλόπαιδο" ένα παιδί. Και ούτε ποτέ γίνεται, και δε δέχομαι το χαρακτηρισμό "κωλόπαιδο" για κανένα 6χρονο παιδάκι. Κατανοώ οτι αυτό το παιδί θα πληγώσει με τη συμπεριφορά του κάποια άλλα παιδιά, αλλά δε νομίζω οτι του αξίζει να το αντιμετωπίζουμε σα να ήταν ο Damian ( ο Αντίχριστος της "Προφητείας"), οτι δηλαδή έχει ένα δαιμόνιο μυαλό που θέλει να κάνει κακό. "Διαβολοπαιδάκια" υπάρχουν, που βρισκουν χιλιους τρόπους για να κάνουν αισθητή την παρουσία τους. Το ΓΙΑΤΙ είναι το θέμα. Και το ΠΩΣ έφτασαν να φέρονται έτσι. Δυστυχως μόνο οι γονείς τους μπορουν να προλάβουν το "κακό", μιλώντας ίσως με κάποιον ειδικό πως να είναι καλύτεροι γονεις και να ηρεμήσει έτσι και το παιδί τους. Οι δάσκαλοι δεν μπορουν να κάνουν κάτι γι αυτό. Αρα η συμπεριφορά του γυμναστή -ειτε σωστη, είτε λάθος- ήταν άσκοπη, γιατι δεν κερδίζει κανεις τίποτε. Πάντως όντως θα μπορουσε να τα πει κατ΄ιδιαν στη μαμα.
Ευγενία, προφανώς δεν γνωρίζω προσωπικά τον εν λόγω γυμναστή & δεν είμαι σε θέση να γνωρίζω πως φέρεται. Αν έχεις αντιληφθεί πως πρόκειται για κάποιον κομπλεξικό που αντλεί ευχαρίστηση απο το να πουλάει εξουσία, να ξεφτιλίζει & να προσβάλλει τα παιδιά (γιατί δυστυχώς υπάρχουν & τέτοιοι εκπαιδευτικοί), σαφώς και πρέπει να μιλήσεις όχι μόνο στο διευθυντή αλλά και στο σύλλογο γονέων ώστε να υπάρξει συνολική αντίδραση. Ωστόσο, αν αυτό είναι μεμονωμένο περιστατικό τότε ίσως πρέπει να το δεις με άλλο μάτι. Μπορεί ο γυμναστής να έχει δεχθεί παράπονα απο άλλους γονείς που τα παιδιά τους έχουν φάει κλωτσιά/τρικλοποδιά κλπ κλπ. Μπορεί επίσης να έχει ήδη μιλήσει στη μητέρα πολλές φορές & αυτή να τον έγραψε... όπως ξαναείπα, εμένα προσωπικά, αν κάποιος κατηγορούσε έτσι "άδικα" τα παιδιά μου, θα είχα αντιδράσει. Η μαμά του γιατί δεν αντέδρασε λοιπόν? Είναι τόσο ανήμπορη ώστε να χρειάζεται εσένα δικηγόρο? Και στην τελική αφού σε πείραξε τόσο γιατί δεν μπήκες στη μέση την ώρα που συνέβαινε το περιστατικό να δώσεις και το καλό παράδειγμα στα δικά σου τα παιδιά, αλλά κάθεσαι & το συζητάς? Ειμαι σίγουρη πως αν μιλούσες επιτόπου στο γυμναστή θα σου εξηγούσε τους λόγους που φέρθηκε κατ' αυτόν τον τρόπο. Τώρα όσο για το άν είναι πρέπουσα ή όχι η συμπεριφορά του, εγώ όπως μας το παρουσίασες έμεινα με την εικόνα ενός ανθρώπου που κάνει μια σοβαρή επίπληξη όχι πια στο παιδί αλλά στη μητέρα του και πως το έκανε αφού πιθανόν να είχε εξαντλήσει όλα τα άλλα μέσα. Επίσης μου φάνηκε αρκετά ευγενικός δεδομένων των συνθηκών. Αν μου λες δλδ οτι ανέφερε πως η συμπεριφορά του είναι επικίνδυνη τότε μιλάμε για κάτι πιο ανησυχητικό απο ένα παιδί που κάνει ζουζουνιές γιατί λυπάμαι το να χτυπάς & να βάζεις τρικλοποδιές σε παιδιά που τρέχουν δεν μπορώ να το δεχτώ σαν ζουζουνιά. Και να σου πω και κάτι άλλο, είμαι σίγουρη πως πολλοί γονείς που έχουν παιδιά στην τάξη του Φ. & μπορεί να έχουν πέσει θύματα των "ζουζουνισμάτων" του ενδεχομένως να ανακουφίστηκαν που επιτέλους κάποιος έβαλε αυτή τη μαμά στη θέση της. Και σιγά πια το πράγμα, δεν νομίζω να στιγματιστεί για πάντα το παιδάκι εξαιτίας αυτού που συνέβη! Εγώ στην τρίτη δημοτικού, κορόιδεψα ένα άλλο παιδάκι την ώρα που έλεγε ένα ποιηματάκι & η δασκάλα μου με σήκωσε μπροστά σε όλους & με έκανε ρόμπα & πολύ καλά μου έκανε. Το θυμάμαι ακόμα & όχι επειδη με "ξεφτίλησε" αλλά επειδή είχε τόσο δίκιο. Δεν κορόιδεψα ποτέ ποτέ ξανά κανέναν & το λέω & στα παιδιά μου οτι δεν κοροιδεύουμε ποτέ & κανένα για κανένα λόγο. τέλος, για να μην σας κουράζω άλλο, η νέα γενιά bullies νομίζω οτι επανδρώνεται με παιδιά που οι γονείς τους δεν θέτουν όρια είτε απο αδιαφορία είτε απο υπερβολική ανοχή.
Καλησπέρα Ζήνα. Θα έλεγα ότι είναι μάλλον ένα μεμονωμένο περιστατικό γιατί δεν έχω ξαναβρεθεί μπροστά σε κάτι παρόμοιο. Ωστόσο, δε θεωρώ ότι αυτό είναι λόγος για να μείνει κανείς αδρανής. Δε με αφορά το γιατί δεν αντέδρασε η μαμά του. Όλο αυτό δεν το κάνω γιατί τη θεωρώ ανήμπορη ή αδιάφορη. Το κάνω γιατί είδα να συμβαίνει μια συμπεριφορά που αδικεί και προσβάλλει την προσωπικότητα ενός παιδιού που αύριο θα μπορούσε να είναι το δικό μου. Θα το έκανα ακόμα κι αν συνέβαινε σε κάποιο τελείως άγνωστό μου παιδάκι. Επίσης, το να μπω στη μέση και να τσακωθώ κάπως σαμποτάρει την ίδια μου τη διαμαρτυρία. Πώς να ζητήσω διακριτική μεταχείριση του παιδιού αν εγώ η ίδια το χρησιμοποιήσω για να τσακωθώ με το δάσκαλο; Τη λέξη "ζουζουνιές" τη χρησιμοποίησα για μέσα στην τάξη μόνο, γιατί εκεί (απ'ό,τι μαθαίνω από το γιο μου δηλαδή) κάνει χαζομαρίτσες και λίγη φασαρία, αλλά δεν παρεκτρέπεται πλήρως -η δασκάλα τους είναι αρκετά αυστηρή. Κατά τ'άλλα ούτε εγώ θεωρώ το ξύλο "ζουζουνιά". Παρεμπιπτόντως, ο γιος μου έχει φάει χαστούκι από το Φ. Ναι, στεναχωρήθηκα. Θα μπορούσα να έχω πάει στη μάνα του να κάνω φασαρία. Σε πρώτη φάση όμως συζητήσαμε με το Φάνη πώς θα το αντιμετωπίσουμε, πάντα με σεβασμό και στις δύο πλευρές, χωρίς χαρακτηρισμούς και ταμπέλες. Αναρωτιέμαι αν το δίκιο που δίνεις στη δασκάλα σου που σε έκανε ρόμπα μπροστά σε όλη την τάξη το δίνεις τώρα, ως ενήλικας και ως μαμά, ή αν και ως παιδάκι τότε είχες σκεφτεί "πωπω...καλά μου έκανε". Αν πραγματικά έχεις ανάμνηση του πώς αισθάνθηκες να σε μαλώνουν μπροστά σε όλους και θα ήθελες να μου πεις, θα με ενδιέφερε να μάθω. Οι δικές μου αναμνήσεις από δημόσια παρατήρηση (για πταίσματα του τύπου να μην έχω διαβάσει κάτι) μέσα στην τάξη είναι φριχτές. Θυμάμαι ακόμα (και μάλιστα στο γυμνάσιο) την καθηγήτριά μου να μου λέει αυστηρά "Ευγενία, πού μοιράζεις χαμόγελα;" επειδή χαμογέλασα στη διπλανή μου και ήθελα να πεθάνω...
Είναι πάντως ενδιαφέρον ότι οι περισσότερες από εσάς που με θεώρησαν αρνητική ή λάθος έχουν εστιάσει σε άλλη πτυχή του προβλήματος. Στο αν φταίει ή δε φταίει η οικογένεια του Φ., στο ότι δε σκέφτομαι τα παιδιά που εκείνος χτυπάει κλπ. Όλα αυτά ισχύουν, αλλά δεν έθιξα αυτό. Έθιξα το χειρισμό ενός "παιδαγωγού" ο οποίος (ναι, πολύ πιθανόν απηυδισμένος από τη συμπεριφορά του πιτσιρικά) θεώρησε σωστό να "κράξει" μάνα και παιδί μπροστά σε όλον τον κόσμο και σε μία στιγμή τελείως άκυρη -συνωστισμός, καμία επικέντρωση στο πρόβλημα, μάνα και γιος να προσπαθούν να φύγουν-έτσι λύνονται αυτά τα προβλήματα; Και το αποτέλεσμα; Το ακριβώς ανάποδο από το επιθυμητό. Ο μικρός τα αρνιόταν όλα. Αυτό ήταν το ζητούμενο; Δεν είναι να του δώσεις να καταλάβει ότι αυτό που κάνει δεν επιτρέπεται; Για μένα, ο γυμναστής απλά είχε τσαντιστεί τόσο πολύ που ήθελε να ξεσπάσει. Όχι, δεν θα τον σταυρώσω, αλλά θα το επισημάνω. Γιατί αυτή η μέθοδος είναι οπισθοδρομική, προσβλητική και ουσιαστικά λάθος. Τα παιδιά αναγνωρίζουν πού τα παίρνει να κάνουν ζαβολιές και πού όχι. Και τα παιδιά ξεχωρίζουν την αυστηρότητα από την αδικία και την προσβολή. Γι αυτό και τη νηπιαγωγό τους (από την οποία πέρασε ο Φάνης μου και ο Φ.), που ήταν κέρβερος και τα είχε σούζα, βλέπω κάτι μαντραχαλάδες της έκτης καμιά φορά που περνάνε από μπροστά από το νηπιαγωγείο για να μπούνε στην πόρτα του δημοτικού, και, άμα τη δούνε, πάνε, την αγκαλιάζουν και της δίνουν φιλάκι. Γιατί και πέρυσι ζωηρός ήταν ο Φ., αλλά η Μαρία ποτέ δε θεώρησε κανένα παιδί κωλόπαιδο, δεν εξέθεσε ποτέ κανένα, τα σεβόταν και τους έθετε όρια και ευθύνες. Και φυσικά αυτό εισέπραττε. Ο παιδαγωγός οφείλει να έχει λύσεις για τέτοιου είδους περιπτώσεις, που σέβονται την προσωπικότητα του παιδιού, Ο,ΤΙ ΚΑΙ ΑΝ ΕΧΕΙ ΚΑΝΕΙ. Αυτό δεν αναιρεί το σεβασμό προς το "θύμα". Αυτό ενισχύει το σεβασμό στον άνθρωπο.
Ίσως οι μαμάδες νιώθουν ότι εστιάζεις σε λάθος πτυχή του προβλήματος. Γιατί πρόβλημα δεν είναι ότι μια φορά μίλησε έτσι ο γυμναστής (ο οποίος δεν είναι και ο βασικός δάσκαλος του παιδιού). Πρόβλημα είναι η επαναλαμβανόμενη αρνητική συμπεριφορά του μικρού. Το πρόβλημα λοιπόν δεν το δημιούργησε ο γυμναστής και αυτό που θα έπρεπε να μας ενδιαφέρει είναι οι ρίζες του προβλήματος για να μπορέσουμε να το αντιμετωπίσουμε. Το να κάνεις λοιπόν παρατήρηση στο γυμναστή ή στο διευτθντή δεν θα αλλάξει τίποτα. Όπως είδες και μόνη σου η εξαιρετική νηπιαγωγός δεν κατάφερε να αλλάξει συμπεριφορά στο μικρό. Συνέχισε και συνεχίζει να χτυπάει. Πρέπει να ευαισθητοποιηθούν οι γονείς του. Αυτό θα γίνει σε συνεργασία με το σχολείο. Και αν ο γυμναστής έκανε μια παρατήρηση δημόσια (πράγμα με το οποίο δε συμφωνω, αλλά για άλλους λόγους, όχι επειδή εξευτελίζεται το παιδί), δεν τρέχει και τίποτα. Ας μην είμαστε υπερβολικοί. Επιπλέον δεν μπορείς να ξέρεις αν και πόσες φορές την έχουν καλέσει οι εκπαιδευτικοί για να συζητήσουν τη συμπεριφορά του μικρού και ποια στάση κρατάει. Ας μη βγάζουμε εύκολα συμπεράσματα και κρίνουμε. Και ας μη βλέπουμε τους εκπαιδευτικούς ως εχθρούς. Παλεύουν καθημερινά με τόσες δυσκολίες για να παραδώσουν τα παιδιά μας πρώτα σώα και αβλαβή, όπως τα παρέλαβαν, και μετά όλα τα άλλα. Όταν λοιπόν ο Φ./ μπορεί να έκανε κάτι που έθεσε σε κίνδυνο τη ζωή ενός άλλου παιδιού, είναι άδικο να κατηγορούμε τον δάσκαλο επειδή δεν είχε την ψυχραιμία και τη νηφαλιότητα να μιλήσει κατ'ιδίαν στη μαμά. Με όλο το σεβασμό, Ξανθή
Ξανθή σ'ευχαριστώ. Συμφωνώ, το κύριο πρόβλημα είναι η συμπεριφορά του μικρού. Ναι, η θαυμάσια νηπιαγωγός δεν κατάφερε να λύσει το πρόβλημα, πράγμα που, αν μη τι άλλο, ενδεικνύει ότι το πρόβλημα έχει τις ρίζες του αλλού (όπως πιθανόν κι εσύ, κι εγώ θεωρώ ότι είναι στην οικογένεια). Άρα τι κάνουμε; Βγάζουμε ντουντούκα κάθε φορά που μας δίνεται η ευκαιρία; Ποτέ δεν είδα κανέναν εκπαιδευτικό ως εχθρό, ακόμα κι αυτούς που δε συμπαθώ, και ξέρω πάρα πολύ καλά τι πακέτο τραβάνε. Αλλά εξακολουθώ να πιστεύω ότι αυτός ο δάσκαλος χρησιμοποίησε την ισχύ που του δίνει η θέση του με λάθος τρόπο. Να ρωτήσω το εξής: Θα δεχόσουν δημόσια και φωναχτά παρατήρηση για το παιδί σου από κάποιον άλλο; Εγώ θα ήθελα να ξεμαλλιάσω όποιον το έκανε. Γιατί να το δεχτώ από το γυμναστή; Επειδή είναι "δάσκαλος"; Αναγνωρίζω ότι ο Φ. μπορεί εκείνη τη μέρα να έδωσε ρεσιτάλ κακής συμπεριφοράς και να έβγαλε το γυμναστή εκτός εαυτού τόσο, που δε μπόρεσε να συγκρατηθεί. Αυτό τι θα πει; Ότι δεν πρέπει κάποιος να του επισημάνει το λάθος χειρισμό του; Μα, αν γίνει μία και δε διαμαρτυρηθεί κανείς, θα ξαναγίνει. Και μετά θα ξαναγίνει. Και μετά θα παγιωθεί. Σαφώς, το σχολείο οφείλει να βρει μια λύση. Μία λύση που όμως θα σέβεται στοιχειωδώς ΚΑΙ την προσωπικότητα του "κατηγορούμενου", ειδικά όταν πρόκειται για ένα μικρό παιδάκι...
Να σου πω κάτι? Εγώ θα δεχόμουν την επίπληξη ακόμα και δημόσια. Και αν είχε άδικο θα του απαντούσα καταλλήλως. Αν όμως δεν είχε... Πολύ απλά θα το βούλωνα και θα έψαχνα να βρω το λάθος μου. Δηλαδή εσύ ως μαμά δεν έχεις φτάσει ποτέ στο αμήν με άλλα παιδάκια??? Εγώ έχω φτάσει στο σημείο να πω σε παιδάκι ότι αν ξαναχτυπήσει την κόρη μου (τριών χρόνων η κόρη μου) θα του κόψω τα πόδια. Και όχι δεν πήγα στην μαμά γιατί την έβλεπα ότι ήταν τρεις λαλούν και δυο χορεύουν και όταν το παιδάκι της έσπρωχνε και χτυπούσε τα άλλα παιδάκια έλεγε "έλα μωρέ παιδάκι είναι"...
Φυσικά θα τη δεχτώ την επίπληξη ακόμα και δημόσια και θα ντραπώ πολύ, όπως ντρεπόμουν και ως μαθήτρια με την παραμικρή παρατήρηση! Γιατί πάντα αναλογίζομαι τις δικές μου ευθύνες. Αυτό είναι που δεν κάνουν πολλοί γονείς! Μεταθέτουν τις δικές τους ευθύνες στους άλλους και κυρίως στους δασκάλους. Οι οποίοι δάσκαλοι έχουν 300 παιδιά σε μια εφημερία να προσέξουν, όχι 2-3 όπως εμείς. Αν λοιπόν ο γυμναστής καρδιοχτύπησε με τη συμπεριφορά του Φ. δε θα κάτσω να του επιρρίψω ευθύνες για το πώς το χειρίστηκε και αν μίλησε δυνατά ή όχι. Θα χαρώ που ήταν εκεί, που παρατήρησε και που ενδεχομένως επενέβη σε μια άτυχη στιγμή. Συμφώνησα από την πρώτη στιγμή ότι δεν πρέπει να γίνονται τέτοιες συζητήσεις δημόσια. Δίνουν τροφή σε κατίνες μαμάδες (και σε καμία περίπτωση δεν εννοώ εσένα) να σχολιάζουν και να χαρακτηρίζουν παιδάκια και οικογένειες. Δε θεωρώ ότι το παιδί εξευτελίστηκε. Μακάρι με αυτή την επίπληξη να ντράπηκε για τη συμπεριφορά του. Αμφιβάλλω όμως. Αυτό στο οποίο διαφωνώ κάθετα μαζί σου είναι ότι οι συμπεριφορές αυτές των εκπαιδευτικών δημιουργούν bullying. Το σχολίασα και σε προηγούμενο ποστ μου, αλλά ίσως να μην το διάβασες. Οι εκπαιδευτικοί είναι πολύ πιο δημοκρατικοί τα τελευταία χρόνια, αλλά δυστυχώς τώρα είναι που κάνουν την εμφάνισή τους αυτά τα φαινόμενα. Παλιά τους κούρευαν, τους έδερναν, τους προσέβαλαν και δεν υπήρχε εκφοβισμός. Τώρα αν πας σε ένα γυμνάσιο, ενδεχομένως να φοβηθείς κι εσύ η ίδια.
Νομίζω ότι κατάλαβα το σημείο της διαφωνίας μεταξύ μας και με τις περισσότερες κοπέλες που απάντησαν αρνητικά. Εσύ θεωρείς ότι η δημόσια επίπληξη δεν είναι εξευτελισμός (παρ'όλο που και η ίδια λες ότι θα ντρεπόσουνα) και ότι βοηθάει στο έργο της νουθεσίας, ενώ εγώ πιστεύω ότι είναι εξευτελισμός ο οποίος σε τέτοιου είδους προβληματικές συμπεριφορές (γιατί ο Φ. δεν είναι το ήσυχο παιδάκι που είχε και μια άτακτη μέρα, είναι ένα παιδί με θέματα συμπεριφοράς)είναι πλήρως αναποτελεσματικός και μπορεί να κάνει και την κατάσταση χειρότερη, δεδομένου ότι αυτά τα παιδιά γνωρίζουν πολύ καλά πόσο ανεπιθύμητα είναι στο περιβάλλον τους και φρακάρουν σε ένα φαύλο κύκλο επίθεσης-απόρριψης-επίθεσης. Όσο για το bullying, ενδεχομένως να μην το εξέφρασα σωστά, δεν εννοούσα ότι η συμπεριφορά του γυμναστή θα κάνει ένα παιδί εκφοβιστή. Προφανώς συμφωνώ μαζί σου ότι αλλού είναι οι ρίζες αυτού του προβλήματος. Ωστόσο, κατά την άποψή μου, η συμπεριφορά του γυμναστή είναι αντίστοιχα παράδειγμα εκφοβισμού γιατί χρησιμοποιεί μια θέση ισχύος για να επιβληθεί σ'ένα άτομο το οποίο εξ ορισμού βρίσκεται σε "κατώτερη" θέση από εκείνον. Θεωρητικά μιλώντας δηλαδή, "μαθαίνει" στο παιδί ότι "έχω δύναμη απέναντί σου και τη χρησιμοποιώ για να σε ξεφτιλίσω. Αύριο που θα έχεις κι εσύ δύναμη απέναντι σε κάποιον άλλο, ξεφτίλισέ τον κι εσύ." Επίσης, δεν κατάλαβα πώς ακριβώς εννοείς το ότι παρ'όλο που οι δάσκαλοι είναι πια πιο δημοκρατικοί έχουμε φαινόμενα εκφοβισμού στα σχολεία (που ισχύει). Γιατί παλιά οι εκφοβιστές ήταν οι ίδιοι οι δάσκαλοι και νομίζω ότι άλλα πράγματα αλλάξανε στην κοινωνική δομή ώστε παράλληλα με την πρόοδο των εκπαιδευτικών να δημιουργηθεί και το φαινόμενο της βίας στα σχολεία.
Κ κατι ακομα, ειλικρινα, ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΜΑΝΑΔΕΣ;;;;;;;;;; Με προσβαλλει κ σαν σκεψη οτι ως μανα χρειαζομαι κ μια βοηθητικη μανα!!! Κανενα παιδι δεν χρειαζεται βοηθητικη μανα εκτος αν η δικη του μανα δεν επαρκει! Δασκαλες (κ δαακαλους), ναι, χρειαζεται που ωστοσο οι αρμοδιοτητες τους ειναι κ πρεπει να ειναι περιορισμενες. Παιδια μεγαλωνετε, περιμενετε απο τους δασκαλους να τους μαθουν το σωστο απο το λαθος; Εσεις τι κανετε; Τις αρχες τις παιρνουν πρωτα τα παιδια απο το σπιτι.
Συγγνωμη κιολας, θελετε να πειτε οτι ξυπνησε μια μερα ο γυμναστης κ αποφασισε να ξεφτιλησει ενα παιδακι; Κ καλα, η μανα του δεν αντεδρασε καθολου γιατι εμενα αν κατηγορουσαν αδικα το παιδι μου θα εκανα φασαρια! Δυστυχως, υπαρχουν γονεις που θεωρουν ζουζουνια μην πω μαγκια το παιδι τους να δαγκωνει/ κλωτσαει/ χτυπαει. Ε πρεπει να μπουν καποια στιγμη στη θεση τουσ! Εξηγηστε εσεις σε ενα 6χρονο πως το αγορακι που τον χτυπησε με κροσε στον κροταφο γιατι ο πατερας του το πηγαινει πυγμαχια και ηταν 2 μερες πρησμενο, δεν ειναι κατα βαθος κακο παιδι αλλα μπερδεμενο... Τις ιδιες βλακειες ελεγα κ εγω την πρωτη φορα που το χτυπησε το παιδι μου πως εγινε λαθος, τη δευτερη πως δεν το ηθελε κ ειναι μπερδεμενο, την τριτη που το ειδα μπροστα στα ματια μου αφου ξεπερασα το σοκ εριξα ενα ξεχεσιμο στη μανα μπροστα σε ολον τον κοσμο κ δεν το μετανιωσα στιγμη. Οχι οτι ιδρωσε το αυτι της αλλα τελοσπαντων.
Εγω συμφωνω και με τη ΝΗΠΙΑΓΩΓΟ και με τη ΓΥΜΝΑΣΤΡΙΑ ΕΛΕΝΗ.Και θελω οι παιδαγωγοι του παιδιου μου να ειναι αυστηροι μαζι του και να του υπογραμμιζουν τα λαθη του για να βελτιωνεται.Οσο για το αν καποιες μαμαδες προσβαλλονται απο τις παρατηρησεις στα παιδια τους ειναι μαλλον απο ενοχες που δεν καταφερνουν να τα διαπαιδαγωγησουν σωστα κι εφτασαν στη σχολικη ηλικια (δεν μιλαμε για βρεφη!)κι εχουν τετοιες αντικοινωνικες συμπεριφορες.Εξ αλλου και το παιδακι του παραδειγματος ηταν ετσι απο τον παιδικο...και συνεχιζει...και θα συνεχιζει....δυστυχως!
Συμφωνώ μαζί σου ''νηπιαγωγός''.Αυτό που δεν έχουν καταλάβει κάποιοι γονείς είναι οτι πρέπει να βλέπουν το παιδαγωγό σα βοηθό και οχι σαν ανταγωνιστή ή εχθρό.Αν το παιδί είναι άτακτο ή κάνει φασαρία να είστε σίγουροι όλοι οι γονείς οτι οι δάσκαλοι κάνουν πολύ υπομονή και προσπαθούν αρκετά μέχρι να φτάσουν να το πουν στον γονέα. Απο οτι έγραψε η μαμά Ευγενία απλά το είπε στη μητέρα του ,δε χειροδίκησε ουτε έκανε κάποια αδικία για να εξοργιστεί τόσο που να το γράψει εδώ.Εσύ μαμά Ευγενία θα πρέπει να πιάσεις τη μαμά του παιδιού και να τη συμβουλέψεις στο πώς θα κάνει το παιδί της καλύτερο άνθρωπο ,πιο ήρεμο και συνεργάσιμο οχι να ρίξεις το βάρος στο γυμναστή. Εισαι εντελώς λάθος!Αν είχες κάνει έστω και μια ώρα μάθημα με 30 παιδιά οχι μονο δε θα μίλαγες αλλα θα έλεγες και χιλια ευχαριστώ κάθε μέρα στο δασκαλό!!!Και δεν είναι σωστό να μπλέκεσαι σε χωράφια ξένα!!!Κοιτάται τα παιδιά σας και πώς θα τα βελτιώσεται και μη σας κακοφαίνεται οταν αλλοι προσπαθούν να το κάνουν για εσάς!Μη ξεχνάτε οτι τα πιο πολλά παιδιά σήμερα είναι κακομαθημένα και ατίθασα, και για αυτό φταίμε εμείς οι γονείς που δε τους χαλάμε χατήρι!
AΓAΠHTH MOY vassou ΠOΛY ΘA HΘEΛA AN EXΩ TO ΠAIΔI ΣOY NA EPΘEIΣ NA TO ΠAPEIΣ...ΠPOΦANΩΣ EINAI AΠO AYTA ΠOY AΠOKAΛΩ KAKOMAΘHMENA KAI EΣY AΠO TIΣ MAMAΔE ΠOY ΔEN TO EXEIΣ MAΘEI NA ΣEBETAI...ΘA HΘEΛA NA EPΘEIΣ MIA MEPA ΣTH ΔOYΛEIA MOY. EΠEIΔH ΞEPΩ TO POΛO MOY, KAI BEBAIA ΔEN EINAI BOHΘHTIKHΣ MANAΣ OΠΩΣ ΠOΛY ΛAΘOΣ EIΠEΣ, AΠAITΩ NA MΠOPΩ NA TON EΦAPMOΣΩ ΣTHN OMAΔA MOY, THΣ OΠOIAΣ OΛA TA MEΛH EINAI IΣOTIMA. KAI EΠEIΔH H OMAΔA MOY EINAI MIKPOΓPAΦΘA THΣ KOINΩNIAΣ, ΠOΣO MAΛΛON H OMAΔA TOY ΔHMOTIKOY, TA ΠAIΔIA ΠOY ΔEN MΠOPOYN NA ΠPIΣAPMOΣTOYN ΓIA OΠOIOΔHΠOTE ΛOΓO ΘA EXOYN ΣYNEΠEIEΣ. ETΣI ΛEITOYPΓEI O ΠOΛITIΣMENOΣ KOΣMOΣ, ΔYΣTYXΩΣ ΓIA KAΠOIOYΣ. AYTOΣ O ΔHΘEN ΠPOOΔEYTIΣMOΣ KAΠOIΩN ΣAN KI EΣENA EXEI ANAIPEΣEI TO POΛO TΩN ΠAIΔAΓΩΓΩN KAI EXEI OΔHΓHΣEI ΣE AKPAIA ΦAINOMENA...
Αυτό που παρατηρώ εγώ πάντως είναι ότι παρότι τα τελευταία χρόνια οι δάσκαλοι είναι πολύ πιο προσεκτικοί στο πώς θα συμπεριφερθούν (δε χτυπάνε, δε βρίζουν κλπ), τώρα είναι που υπάρχει εκφοβισμός και το φαινόμενο του bullying. Αυτό δε σας προβληματίζει για τον τρόπο που μεγαλώνουμε τα παιδιά μας; Μαμάδες, δε βάζουμε όρια στα παιδιά μας. Όσο για το γυμναστή, συμφωνώ ότι έπρεπε να γίνει η συζήτηση κατ'ιδίαν (δεν αφορά κανέναν άλλον το θέμα), αλλά σε καμία περίπτωση δε θεωρώ ότι εξευτελίστηκε ο μικρός επειδή ειπώθηκε ότι είναι ζωηρός, ότι κάνει επικίνδυνα πράγματα, ότι βάζει τρικλοποδιές και ότι κάτι πρέπει να γίνει για να συμμαζευτεί. Δε δημιουργούνται έτσι το bullying. Οι αιτίες είναι πολύ πιο βαθιές και έχουν κυρίως να κάνουν με την τη σύγχρονη κοινωνία και την οικογένεια, όσο κι αν αυτό ως γονείς δε μας αρέσει να το ακούμε.
Συμφωνώ!
Όση ώρα διαβάζω τα σχόλια είχα αυτό ακριβώς στο μυαλό μου! Συμφωνώ απόλυτα!
Θα κανεις παααρα πολυ καλα να πας να μιλησεις στον διευθυντη!!!Δεν ξερω μηπως να μιλησεις καλυτερα στον γυμναστη απευθειας.Οσο για τα διαφορα επικριτικα σχολια που διαβασα βιαστικα εχω να πω οτι οταν ενας ενηλικας αρχιζει να σκεφτεται εκδικητικα στο ονομα των...πληγωμενων -απο τη συμπεριφορα τουΦ.-παιδιων μαλλον πρεπει να προβληματιστει μηπως μιλαει ο θυμος του πληγωμενου κ ανυπερασπιστου παιδιου μεσα του κ οχι η ωριμοτητα κ η σοφια του ενηλικα!Αν αυτος ο ενηλικας ειναι κ παιδαγωγος...ακομα χειροτερα! Ασχετα απο τη συμπεριφορα ενος παιδιου,η δημοσια παρατηρηση ειναι προσβλητικη κ δεν αξιζει σε κανεναν κ κυριως σε κανενα παιδι.Το θεμα ειναι να αντιμετωπιστει η αιτια της επιθετικοτητας του κ οχι να ξεφτιλιστει!
marion το είπες ακριβώς όπως το αισθάνομαι. Κι εμένα μου έκαναν εντύπωση τα τόσο επιθετικά σχόλια για τα "άτακτα" παιδιά και πιστεύω ακριβώς αυτό που λες...
Διαβάζω τόσα σχόλια και μου κάνει εντύπωση ότι δεν έχει σχολιαστεί το εξής: αυτή που αντιδρά δεν είναι η μαμά του παιδιού που δέχθηκε την επίπληξη αλλά μια άλλη μαμά ενός συμμαθητή που έτυχε να είναι παρούσα στο περιστατικό. Η οποία φυσικά και ΔΕΝ πρέπει να μιλήσει στον διευθυντή. Ασχετα από το αν η συμπεριφορά του γυμναστή είναι σωστή ή όχι. Το παιδί έχει μητέρα (και πιθανόν πατέρα) και εκείνοι είναι αρμόδιοι να υπερασπιστούν το παιδί τους. Οχι η κάθε άσχετη μαμά. Εκείνη να κοιτάξει να υπερασπιστεί το ΔΙΚΟ ΤΗΣ παιδί. Αν δεν της άρεσε αυτή η συμπεριφορά μπορεί να πιάσει την μαμά του Φ και να μιλήσει μαζί της. Και εκείνη ας πράξει όπως κρίνει καλύτερα για το ΔΙΚΟ ΤΗΣ παιδί. Γιατί μπορεί αυτό που η μαμά Ευγενεία να είδε τόσο άσχημα, η μαμά του Φ που γνωρίζει πολύ καλύτερα το παιδί της να μην το είδε τόσο αρνητικά. Προσωπικά αν συνέβαινε κάτι τέτοιο στο δικό μου παιδί και επενέβαινε μια άλλη μαμά χωρίς να της το ζητήσει κανείς, θα εκνευριζόμουν φοβερά με εκείνη. Μπορώ και μόνη μου να υπερασπιστώ το παιδί μου και δεν χρειάζομαι κανέναν αυτεπάγγελτο δικηγόρο!
Ετσι συμβαίνει και όχι μόνο στα νηπιαγωγεία αλλά και στα δημοτικά και στα γυμνάσια και παντού. οταν η κόρη μου ήταν α΄δημοτικού η δασκάλα με την παράδοση του παιδιού έλεγε και τα εξ αμάξης. Αυτή ήταν και η αφορμή για την αναζήτηση ενό; σχολείου που δεν θα είναι όπως το δικό μας πριν απο 30 χρόνια. Για καλή μας τύχη το βρήκαμε σε ένα από τα πειραματικά της αθήνας. Ποτέ δεν είναι αργά για να αναζητήσεις το καλύτερο και ας σημαίνει αυτό κόπο και κούραση από εμάς
Δεν υπάρχει μία και μοναδική σωστή μέθοδος διαπαιδαγώγησης των μαθητών.Κάθε περίπτωση είναι διαφορετική και κάθε ηλικία είναι διαφορετική.Ένας δάσκαλος πρέπει να έχει τις κεραίες του ανοιχτές για να εντοπίζει τα αίτια πίσω από τις αρνητικές συμπεριφορές του κάθε παιδιού.Δεν μπορείς να αντιμετωπίζεις όλα τα παιδιά με τον ίδιο τρόπο. Άλλα παιδιά χρειάζονται ήπια και προσεκτική αντιμετώπιση και άλλα μεγαλύτερη αυστηρότητα. Δεν θα κάτσω π.χ. να χαϊδέψω το κακομαθημένο και επηρμένο 1Οχρονο που κοροϊδεύει όλα τα υπόλοιπα γιατί από το σπίτι του το μάθανε ότι "μόνο εγώ είμαι και κανένας άλλος", αλλά θα προσπαθήσω να του κόψω τον άερα και τη μαγκιά με αυστηρότητα. Αντίθετα, σε ένα 6χρονο με άσχημο οικογενειακό background η επιείκεια που δείχνεις είναι μεγαλύτερη και οι χειρισμοί πιο ευαίσθητοι.
Ευγενία μου συνφωνώ μαζί σου.Να μιλήσεις στον διευθυντή.Αντε γιατί έχουν ξεφύγει αρκετά οι δάσκαλοι νομίζω τα τελευταία χρόνια.Μήπως πρέπει να τους κάνουν μερικά σεμινάρια συμπεριφοράς τα καλοκαίρια? Τι παιδαγωγοί είναι.Το σωστό νομίζω έιναι να καλέσουν την μητέρα στο γραφείο και να το συζητήσουν μαζί της και όχι δημόσια, πω πω φαντάζομαι την ψυχολογία του παιδιού.Επίσης εγώ λέω στα παιδιά μου ότι υπάρχουν ζωηρά παιδιά και όχι κακά παιδιά.Μαγκιά του δασκάλου είναι να διαπαιδαγωγήσει και να μπορεί να διορθώσει αυτά τα ζωηρά παιδιά, και όχι τα ήσυχα.
το θεμα ειναι ομως πως κανεις μας δεν γνωριζει τι ειχε κανει το παιδακι εκεινη την ημερα ή γενικα...μπορει η συμπεριφορα του γυμναστη να μην ειναι η καλυτερη, ισως ομως να ηταν δικαιολογημενη στην περιπτωση εκεινη...σιγουρα το να το λες στην μητερα δεν ειναι κακο, αλλα οχι δημοσια...παρ την σε μια γωνια κ πες της τα με την ησυχια σου...κ γω ημουν δασκαλα ενα φεγγαρι κ ειχα πολυ δυσκολες περιπτωσεις παιδιων που δεν καταλαβαιναν τιποτα, ουτε το καλο, ουτε τις τιμωριες ουτε φοβοταν κανενα την μαμα κ τον μπαμπα... απλα καποια παιδια εχουν την ταση να ειναι στο σπιτι αλλιως κ στο σχολειο αλλιως...ισως γιατι καταπιεζονται στο σπιτι να ειναι καλα κ ησυχα κλπ κ να βγαζουν την τρελλα της ηλικιας στο σχολειο... παντως οι καθησητες κ οι δασκαλοι πρεπει να ενημερωνονται κ να περνουν απο τετοια σεμιναρια υποχρεωτικα, πτιν την αναληψη των καθηκοντων αλλα κ καθ ολη την διαρκεια της θητειας τους στα σχολεια...αλλωστε με παιδια ασχολουνται...με το μελλον μας...
Κάτι τετοιοι σε εισαγωγικα "νηπιαγωγοί" φτιάχνουν παιδια τραμπούκους σε αυτη την κοινωνία. καλα θα κάνουν λοιπόν να κατσουν σπιτι τους γιατι προφανω΄ς και δεν ειναι ικανοι και κακώς επέλεξαν να ασκήσουν αυτο το επάγγελμα το οποίο ειναι και λειτούργημα. αυτη ειναι η δουλεια σου, να μαθαινεις στα παιδια ποιο ειναι το σωστο και πιο το λάθος, να τους μαθεις τι σημαινει ο σεβασμός και η αγαπη οχι ο εξευτελισμός, η βία και ο χλευασμός. πηγαιντε σπιτια σας επιτέλους και αφήστε τους ανθρώπους που ξέρουν να κανουν σωστα την δουλεια τους!
8a sumfwnsw....ki egw npiagwgos eimai,einai omws arx mou na mn milw gia ena paidaki parousia allwn.mono IDIAITERWS me tous goneis,ki auto se filiko epipedo-an 8elw na exw apotelesma-uparxoun npiagwgoi kai npiagwgoi ap'oti katalabainw,krima......
Τα παιδια τα φτιαχνουν οι γονεις,οχι οι εκπαιδευτικοι.
Έχω 3 παιδια στο ΔΗΜΟΤΙΚΟ κ επειδή δεν υπάρχουν τέτοιοι εκπαιδευτικοί να βάζουν στη θέση τους αυτα τα παιδια, τα παιδια μου έρχονται συχνά χτυπημένα. Αν δεν μπορεί να το νουθετησει η ΜΑΜΑ του πολυ καλα έκανε ο γυμναστής. Κ σιγά τον εξευτελισμό . Τον εξευτελισμό που νιώθουν όλα τα αλλα παιδια που καθημερινά έχουν προβλήματα με το συγκεκριμένο παιδάκι τα σκέφτεσαι ; Δηλαδή γιατι να βάζουμε πόστα σε ενα γυμναστή κ οχι στην οικογένεια που ανέχεται ενα τέτοιο παιδι. Κ η ηλικία του μικρού δεν δικαιολογεί τη συμπεριφορά του. Είπαμε όλα έχουν ενα όριο . Κ οι τιμωρίες χρειάζονται κ ο έντονος τόνος γιατι πολλές φορές ο ωραίος τρόπος δεν πιάνει στα παιδια. Προς Θεού δεν σου κάνω επίθεση απλα λέω τη γνώμη μου σαν ΜΑΜΑ 3 αγοριών κ ενός επερχόμενου 4ου σε λιγότερο απο μήνα !
Φανταστείτε τον εαυτό σας στο γραφείο. Και τον διευθυντή να σας επιπλήτει μπροστά στους συναδέλφους σας. Να σας αραδιάζει στα μούτρα δίκαια και άδικα παράπονα. Και να ξέρετε ότι έχετε γίνει το αγαπημένο gossip του γραφείου για ένα 48ωρο τουλάχιστον. Τώρα πολλαπλασιάστε το επί 100. Έτσι μπράβο! Τόσο άθλια νιώθει ένα παιδί όταν δίκαια ή άδικα τον κατακρίνουν δημόσια. Και ναί. Θα αντιδράσει με το να γίνει πιο επιθετικό. Πιο "κακό". Με το να κλωτσήσει και να δείρει την επομένη τον συμμαθητή που θα του πει "είσαι άτακτος, το είπε ο κύριος...". Η νουθεσία και η αγωνία να κάνουμε τον άλλο καλύτερο δεν είναι παράσταση, δε χρειάζεται θεατές. Και ο κάθε εκπαιδευτικός οφείλει πρώτα στο παιδί αυτό και μετά στον εαυτό του και την ιδιότητα του, να προσεγγίζει προβληματικές συμπεριφορές με στόχο την επισήμανση και την βελτίωση, όχι "τα 'πα, ευθύνη δεν έχω, μάζεψε το γιατί έχω και άλλα 25 παιδιά να προσέξω...".
Χαλαρωστε... Σιγα τον εξευτελισμο και την εκθεση... Τον εξευτελισμο των παιδιων που χτυπιουνται καθημερινα μπροστα στα αλλα παιδια απο τον Φ. δεν τον σκεφτεσαι??? Η δικη τους η ψυχουλα δεν εχει προβλημα? Τα παιδια που δεν μπορουν να προσαρμοστουν στους κανονες της ομαδας, όπως αντιστοιχα και οι ενηλικες, πρεπει να μπαινουν στη θεση τους με καποιον τροπο. Το οφειλουμε στα υπολοιπα μελη της ομαδας. Και αυτο που εσυ ονομαζεις εξευτελισμο είναι ένας τρόπος. Τον εξευτελισμο του δασκαλου, γυμναστη, νηπιαγωγου που δεν μπορει να κανει τη δουλεια του γιατι το καθε κ...παιδο, του καθε γονεα που δεν το εχει μαθει να σεβεται, δεν ξερει να υπακουει σε κανονες δεν τον σκεφτεσαι? Ξερεις τι ειναι να εχεις 5χρονο ή 7χρονοή 10χρονο να σε αμφισβητει καθημερινα με τον τροπο του, να μη σε υπολογιζει, να μη σε αφηνει να δουλεψεις και να μην εχεις κανενα μα κανενα μεσο να το βαλεις στη θεση του? Αυτο που λες "bullying", που εγω θα προτιμουσα την ελληνική εννοια εκφοβισμος, δε γινεται απο τους δασκαλους, διαμορφωνεται απο τους γονεις. Ερχονται στο σχολειο ήδη bullies, ετών 4 και εγώ είμαι υποχρεωμένη να ανεχτώ τη συμπεριφορά ενός κακομαθημένου 4χρονου που καθημερινά εξεφτελίζει και υποτιμά τόσο εμένα όσο και τους συμμαθητές του από το φόβο μήπως τραυματιστεί η ψυχούλα του? Στο όνομα αυτής της δήθεν παιδαγωγικής, που έχει υποβαθμίσει τόσο το ρόλο των ενηλίκων και έχει τονίσει τόσο το Εγώ του παιδιού, μιλ΄ωντας συνεχώς για τα δικαιώματα αλλά όχι για τις υποχρεώσεις του έχουν γίνει τρομερά εγκλήματα εις βάρος των παιδιών μας... Ξυπνήστε...
Νηπιαγωγός, μπορείς να μου πεις σε ποια γενική ή ειδική διδακτική ή παιδαγωγική τα έχεις διαβάσει όλα αυτά; Μήπως στην ψυχολογία του παιδιού ή στην εξελικτική ψυχολογία; Ο δάσκαλος κάθε βαθμίδας πρέπει να είναι πρωτίστως παιδαγωγός και καθήκον του είναι να διαπαιδαγωγεί τα παιδιά και να τους μαθαίνει το σωστό. Το τετράχρονο κακομαθημένο έρχεται σε σένα, για να μάθει πώς να συμπεριφέρεται σωστά και πώς να λειτουργεί σε μία ομάδα, άσχετα με το τι έχει μάθει στο σπίτι του. Εσύ αναρωτήθηκες ποτέ γιατί συμπεριφέρεται έτσι; Γνωρίζεις τι συμβαίνει στο οικογενειακό του περιβάλλον; Στο συγκεκριμένο θέμα τώρα, ο γυμναστής φέρθηκε εντελώς αντιπαιδαγωγικά. Ό,τι και αν έκανε το παιδάκι, έπρεπε να το πει στη μητέρα του ιδιαιτέρως και όχι μπροστά στο παιδί και ακόμη χειρότερα μπροστά στους συμμαθητές του και σε άλλους γονείς. Μήπως με αυτή τη συμπεριφορά του δίδαξε κάτι στο παιδί; Δεν το πιστεύω....
εσυ να χαλαρωσεις "νηπιαγωγε". ξεκιναω λεγοντας σου πως δεν εχεις ΚΑΝΕΝΑ ΑΠΟΛΥΤΩΣ δικαιωμα να λες τα παιδια μας ΚΩΛΟΠΑΙΔΑ (-γιατι το καθε κ…παιδο-οπως εγραψες). μηπως εχεις σκεφτει ποτε γιατι τα μωρα της ταξης σου ,4-6ετων, σε εξευτελιζουν και σε αμφισβητουν καθημερινα ????? μηπως δεν γνωριζεις την εννοια της δουλειας σου ? μηπως δεν ξερεις οτι εισαι βοηθητικος γονεας αφου τα παιδια ΜΑΣ μαζι σου περνανε πολλες ωρες ??μηπως δεν ξερεις πως ο ρολος της δουλειας σου ειναι παδαγωγικος????μηπως δεν ξερεις πως στον χωρο της εργασιας σου αντι για 35ρηδες και 40ρηδες ΩΡΙΜΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ εχεις 4χρονα και6χρονα ΜΩΡΑ????? ΜΗΠΩς ΔΕΝ ΞΕΡΕΙς ΠΩς ΡΟΛΟς ΣΟΥ ΣΑΝ ΒΟΗΘΗΤΙΚΗ ΜΑΝΑ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΕΧΕΙΣ ΥΠΟΜΟΝΗ ΑΓΑΠΗ ΣΕΒΑΣΜΟ ΠΡΟΣ ΟΛΑ ΤΑ ΜΩΡΑ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΣΟΥ,ΕΝΑ ΕΝΑ ΞΕΧΩΡΙΣΤΑ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ????? για να μην μακρυγορω κιαλλο γιατι θα ηθελα πολλα ακομα να σου πω , πες μας που διδασκεις να ΠΑΡΟΥΜΕ ΑΜΕΣΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΠΟ ΕΚΕΙ,γιατι η ψυχουλα του δικου "κωλοπαιδου " δεν σε υπολογιζει ,δεν ακουει στους κανονες σου και εχει μαθει να σεβεται ανθρωπου που δεν την σεβονται!
Βοηθητικη ΜΑΝΑ? Η δουλεια της νηπιαγωγου δεν ειναι αυτη της ''βοηθητικης μανας'' ο ορος ειναι αδοκιμος και περα απο καθε παιδαγωγικη εννοια και μεθοδολογια. Για τα υπολοιπα δε σχολιαζω.... γελασαμε κι αποψε....
Να αγιασει το στομα σου!Εδω φτασαμε να κακοποιουμαστε εμεις οι ενηλικες απο κακομαθημενα παιδια και να μην μπορουμε να μιλησουμε!
Φοβάμαι πως αν θεωρείς τα 4χρονα και 5χρονα ζωηρά παιδιά "κωλόπαιδα" (ό,τι και να κάνουν), είσαι πολύ μακριά από το πνεύμα της δουλειάς σου. Επίσης, αν αισθάνεσαι ότι δεν έχεις κανένα μέσον να τα φέρεις βόλτα, να είσαι σίγουρη ότι το ίδιο ακριβώς αισθάνονται κι αυτά για σένα και δεν είναι να απορεί κανείς γιατί δε μπορείς να τους επιβληθείς.
Νηπιαγωγος," ..γιατι το καθε κ…παιδο, του καθε γονεα..","..είμαι υποχρεωμένη να ανεχτώ τη συμπεριφορά ενός κακομαθημένου 4χρονου.. " Μόνο απο το τρόπο που εκφράζεσαι,φαίνεται οτι τα νεύρα σου δεν είναι καλα...άσχετα με το αν συμφωνώ ή όχι με την Ευγενία,έχω διαβάσει όλα τα σχόλιά σου και έχω φρίξει με τον τρόπο που μιλάς..σίγουρα δεν το περίμενα απο μια νηπιαγωγό.Πές μας πού εργάζεσαι να μη φέρουμε τα παιδιά μας!
Πρωτον να σου πω οτι απανταω κ ως μαμα αλλα κ ως εκπαιδευτικος. Πιστευω κ εγω οτι δεν ηταν ο καλυτερος τροπος για να επισημανει το προβλημα στη μητερα. Ακομη κ αν της εχει ηδη μιλησει 10 φορες για το συγκεκριμενο θεμα θα επρεπε κ παλι να της μιλησει κατ'ιδιαν. Κ οπως ειπες οχι τοσο για την μητερα, που δηλαδη κ αυτην θα επρεπε να την σεβαστει, αλλα για το ιδιο το παιδι. Νομιζω οτι με ευγενικο τροπο θα μπορουσες να μιλησεις στον διευθυντη οχι για να κατηγορησεις τον γυμναστη, μπορεις να μην αναφερεις ονοματα κ καταστασεις αλλα για την γενικοτερη συμπεριφορα που θα πρεπει να εχουν οι δασκαλοι απεναντι στα παιδια. Κ φυσικα κ οι εκπαιδευτικοι ειναι ανθρωποι κ νευρα εχουν κ ειναι πολυ δυσκολο να βαλεις σε ταξη 20 και παιδακια κ να γινει κ ωραιο μαθημα ΑΛΛΑ οταν επελεγες το συγκεκριμενο επαγγελμα δεν ηξερες περι τινος προκειται? Εχεις να κανεις με παιδια κ οφειλεις να εισαι πολυ προσεκτικος στον τροπο που θα τα συμπεριφερθεις. Δουλεια σου δεν ειναι να τα μαθεις μονο ποσο κανουν 1+1 αλλα πολυ περισσοτερα. Εισαι κ παιδαγωγος. Εισαι κ βοηθος των γονιων. Μαζι προσπαθειτε να λυσετε τυχον προβληματα που μπορει να αντιμετωπιζει το παιδι. Ξερω οτι ακουγονται ουτοπικα αλλα υπαρχουν εκπαιδευτικοι που λειτουργουν μ'αυτον τον τροπο. Δεν βαριουνται ολοι, ουτε βαζουν ολοι τις φωνες με το παραμικρο. Τελος παντων, εσυ καλα θα κανεις να μιλησεις κ ελπιζεις να γινει κατι καθως εξαρταται κ απο τις αποψεις του διευθυντη περι παιδαγωγικης. Εκπαιδευτικοι ειναι, οι γονεις τους εμπιστευονται τα παιδια τους κ καλα θα κανουν να κανουν καλα τη δουλεια τους. Κ οποιος δεν μπορει, δεν θελει ... να τα μαζεψει κ να φυγει. Υπαρχουν ενα σωρο αλλοι εκπαιδευτικοι με ορεξη κ διαθεση
Πιστευω οτι καλο ειναι να μιλησεις γι αυτο στον διευθυντη του σχολειου. Συμφωνω μαζι σου, και γενικως ειμαι της αποψης οτι το παιδι μας πρεπει να το υπερασιζομαστε.Και δεν ειναι αυτος ο σωστος τροπος να μιλας για θεματα που αντιμετωπιζει το παιδι στην ταξη. Αλλα εχουμε να κανουμε με εκπαιδευτικους -καποιοι- που δεν σεβονται την δουλεια τους οι ιδιοι...και επειδη εχω δουλεψει στην δημοσια εκπαιδευση ,ξερω πως ειναι να εχεις 24-34-40 παιδια σε μια ταξη, αν σεβεσαι αυτο που κανεις σεβεσαι τον εαυτο σου και το Παιδι.
Ε καλά δε νομίζω να θίχτηκε και πολύ ο Φ.! Συχνά "ξεμπροστιάζω" με ήπιο τρόπο τους άτακτους μαθητές μου μπροστά στους γονείς τους και έχει πλάκα που παίρνουν δήθεν ένα ύφος μεταμέλειας και την άλλη μέρα πάλι τα ίδια κάνουν!Επίσης το συμπέρασμα ότι ένα ζωηρό παιδί είναι μπερδεμένο ή πληγωμένο το βρίσκω λίγο αυθαίρετο.Συνήθως τα άτακτα παιδιά είναι απλώς κακομαθημένα γιατί δεν τα μάλωσε ποτέ κανείς όταν έπρεπε, ή είναι φύσει ζωηρά, λόγω χαρακτήρα. Βέβαια εγώ μιλάω με κριτήριο τους δικούς μου μαθητές που είναι γενικώς καλοθρεμμένα παιδάκια. Δεν έχω εμπειρία από παιδάκια παραμελημένα ή μη προνομιούχα.Αυτά όντως θέλουν άλλη μεταχείριση.
θα συμφωνήσω με την ΡΑΝΙΑ σε όλα όσα είπε και θα προσθέσω,ότι μερικές μανούλες νομίζουν οτι τα παιδιά τους είναι τα καλύτερα και τα καλομαθένουν μέχρι εκεί που δεν πάει!!!!!!
Αν διαβάσετε το μυθιστόρημα "Jane Eyre" της Charlotte Brontë θα διαπιστώσετε πραγματικά πόσο οπισθοδρομικός είναι ο συγκεκριμένος τρόπος νουθεσίας μέσω του εξευτελισμού..... Μου φαίνεται αδιανόητο ότι χρησιμοποιείται ακόμα από αυτοαποκαλούμενους μορφωμένους ανθρώπους....
Καλησπέρα! Μήπως είσαι λίγο έως πολύ υπερβολική; Δεν επικροτώ την συμπεριφορά του γυμναστή, αλλά μπορώ να καταλάβω το άγχος το οποίο έχουν ειδικά οι γυμναστές των δημοτικών σχολείων κ όλα αυτά που περνάνε. Για σκέψου καμμιά δεκαπενταρια, και λίγα λέω, παιδάκια να τρέχουν την ώρα της γυμναστικής τι θα γίνεται εκεί; Εδώ στο σπίτι έχουμε ένα ή δύο κ προσπαθούμε να τα βάλουμε σε μια τάξη, φαντάσου να έχεις 15 κ κάποιο απο αυτά συνεχώς χτυπάει, βάζει τρικλοποδιες κτλ. Έχεις ιδέα τι τραβάνε οι εκπαιδευτικοί και τι αγχος έχουν να μην τους χτυπήσει κανένα παιδάκι; Αν ο Φ. βάλει τρικλοποδιά στο δικό σου παιδί και πέσει κ σου έρθει με σπασμένα μούτρα ή με κανένα σπασμένο χέρι, ποιον θα κατηγορήσεις; Και τώρα μιλάμε κ για το μέσον της χρονιάς, φαντάσου τι υπομονή μπορεί να έκανε ο άνθρωπος για να φτάσει να μιλήσει έτσι στη μάνα του παιδιού. Κ λυπάμαι που το λέω αλλά για εμένα υπεύθυνοι για την κακιά συμπεριφορά των παιδιών, ειδικά αυτών που χτυπάνε άλλα παιδάκια είναι οι γονείς. Αντί να σταυρώνεις τον γυμναστή, θα έπρεπε να σκεφτείς να αποδώσεις ευθύνες στη μαμά του συγκεκριμένου παιδιού που προφανώς το παιδί της για να τραβήξει την προσοχή, χτυπάει τα άλλα παιδάκια και δημιουργεί αναστάτωση στην τάξη. Και στην τελική δεν ξέρεις κι ολας αν ο γυμναστής είχε ξαναμιλήσει στη μητέρα κ ίσως είχε απευδίσει ο άνθρωπος. Εντάξει, προφανώς το χειρίστηκε λάθος, αλλά ίσως όμως ο μικρός Φ. εκείνη την μέρα να τον είχε βγάλει έξω απο τα ρούχα του. Κ οι εκπαιδευτικοί άνθρωποι είναι στην τελική. Για την κάθε λάθος συμπεριφορά των παιδιών μας έχουμε μάθει να κατηγορούμε τους εκπαιδευτικούς αντί τους εαυτούς μας.
Καλησπέρα Ράνια. Η ένστασή μου δε βρίσκεται στην επίπληξη αλλά στον τρόπο που γίνεται. Υ.Γ. Τα παιδιά μου έχουν φάει ξύλο και τα δύο από τους "ταραξίες" της τάξης. Η θέση μου παραμένει η ίδια.
υπερβάλλεις λίγο νομίζω, δάσκαλος του είναι αν δεν πει στην μαμα του για τη άσχημη συμπεριφορά του παιδιού σε ποιον θα πει? μήπως να μιλάνε στα παιδια και στον πληθυντικό?
Να πει. Δεν είπα να μην πει. Αλλά το να ξεφτιλίζεις ένα παιδάκι, ό,τι και να έχει κάνει, μπροστά σε όλον τον κόσμο, δεν είναι λύση. Υπάρχουν κι άλλοι τρόποι. Πάρε τη μάνα παράμερα. Κάλεσέ την στο γραφείο. Κράτα το παιδί τελευταίο στην ουρά και μόλις φύγουν όλοι χώστα και στους δύο. Αλλά διακριτικά. Και με σεβασμό στο παιδί. Γιατί το άλλο είναι αποδεδειγμένα λάθος.